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이론적 기초를 마련하기 위해 성경과 그리스 철학 등을 심도 있게 연구한 결과가 스콜라철학으로 나타났다는 것이다.
참고문헌
◇ 김평호, 서양봉건제도의 개념문제, 고려대학교, 1981
◇ 권인호, 한국 근현대에서 서양 윤리사상과 실학의 만
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(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크(Locke)의 교육사상
1. 로크(Locke)의 교육사상
1) 정치론과 교육
2) 지식론과 교육
3)윤리론과 교육
4)교육목적
5) 교육내용
6) 교육방법과 조직
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배경
2.실학주의 교육 특징
3.종류
4.사상가
5.교육령
제7절 : 계몽주의와 교육
1.계몽주의
2.계몽주의 교육의 종류
3.사상가
4.범애주의
제8절 : 신인문주의 교육
1.종류
2.사상가
제9절 : 신교육 운동
1.새로운 학교의 출현
2.사상가 제2장 한국
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이론을 제시하고 있는냐 하면 그렇지 못한 부분이 많다. 이론이 발전을 거듭해도 부족한 이유는 첫째 사회현상과 이론사이에는 상당한 시차가 있다. 둘째 경제이론의 방법론에 있다. 경제학에서 쓰고 있는 모형 수학 등은 자연을 연구 대상으
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방법은 그것을 단순화시키거나 보다 더 작은 요소로 나누는 것이라는 생각인데, 그에 따라 꽁트는 수학을 정점으로 하는 학문의 위계를 제안했는데, 현재의 기준으로 보면 아마도 물리학, 화학, 생물학, 심리학, 사회학, 경제학의 순이 될 것
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수학의 영역에서 쌓아올린 업적에 비해 철학이 지니는 가치는 그 객관성에서 떨어지고 의미에 있어서도 불명확한 것으로 생각 되어진 것이였다. 이것에 대해 철학적 입장을 견지하는 사람들은 보다 보편적인방법으로 자신을 옹호하려 하였
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수학에서 거울대칭(mirror symmetry)의 주된 목적이다.y
참고문헌
1.대우학술총서공동연구, 이론물리의 수학적 접근, 민음사, 1996.
2. Y. S. Cho, Finite group actions on the moduli space of self-dual connections Ⅰ, Trans. Am. Math. Soc. 323 (1991) 233～261.
3. Y. S. Cho, Equivarian
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물리학적 상태에 의존한다는 점에서 권위적 양식과 다르다. 굿이나 제의가 대표적인 예인데, 이 경우 지식 소비자는 억압, 절망 혹은 흥분상태에서 의례적 절차를 수영하게 괸다. 신비적 양식으로 얻은 지식에 대한 신뢰도는 한 사회의 교육
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이론수력과 발전량
1) 정의
2) 공식
7. 양수 발전기의 출력
1) 정의
2) 공식
8. 조정지의 필요 저수 용량
1) 정의
2) 공식
9. 연평균 유량
10. 도수 설비
1) 정의
2) 공식
Ⅴ. 전기응용의 공식
1. 시감도와 비시감도
1) 정의
2) 공식
2. 광도
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수학과 이론물리학
Ⅳ. 수학과 수학화
1. 수학화의 의미
2. 수학화 과정과 수학적 활동
1) 스키마화
2) 도식화
3) 형식화
4) 알고리즘화
5) 공리화
6) 일반화
7) 국소적 조직화
3. 수학화의 과정
1) 수평적 수학화
2) 수직적 수학화
Ⅴ. 수
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