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교육
1) 실학주의 교육의 이념
2) 인문적 실학주의(humanistic realism)
3) 사회적 실학주의(social realism)와 몽테뉴(Montaigne)
4) 감각적 실학주의 (Sense realism)
Ⅲ. 로크(Locke)의 교육사상
1. 로크(Locke)의 교육사상
1) 정치론과 교육
2) 지
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존 로크의 교육사상을 이해한다, 학문사
어네스트 바커 외(1995) 로크의 이해, 문학과 지성사
상성위 역(1988) 서양철학사, 이문출판사
연세대학교 교육철학연구회(1998) 위대한 교육사상가들, 교육과학사 Ⅰ. 존 로크의 생애와 시대적 배경
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교육 사상 그 자체가 나름의 한계를 가지고 있는 것을 암시하기도 하나 인간이 자유롭고 평등하고 행복하게 살기 위해서는 어떻게 하면 좋은가를 사회 창조와 인간창조라는 양 측면에서 민주주의 사회의 창조를 위한 기본 원리와 새롭고 자
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존재인 것이며, 우리는 합리적인 존재인 동시에 자유로운 존재로 태어나는 것이다”(Locke,1966b:308)「존 로크의 자유-개인주의 교육관」, 교 Ⅰ. 로크의 삶
1. 시대적 배경
2. 로크의 생애 (John Locke, 1632-1704)
Ⅱ. 로크의 사상
1. 인식론
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. 일반 의지는 파괴할 수 없다
2. 2장. 투표에 관해
3. 7장. 감찰에 관해
4. 8장. 시민의 종교에 관해
Ⅳ. 루소의 사회계약론 중심사상
Ⅴ. 루소의 사회계약론 작가생애
Ⅵ. 루소의 사회계약론 작품감상
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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