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장애의 이해, 특수교육
ㅇ 이소현· 박은혜 (1998), 특수 아동 교육, 학지사
ㅇ 한국육영학교(1999), 정서장애아의 행동지도 : 부모와 교사를 위한 지침서
ㅇ 김홍주(2000), 특수교육학, 교육출판사
ㅇ KSEDLD(2000), 자폐성 장애 아동의 교육적 치료, 한
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장애와 의미협상에 대한 비원어민 화자의 대화 양상과 인식, 한국교원대학교 대학원. ? 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.
Ⅰ. 서 론
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방법
1) 놀이를 통한 접근
2) 가족상담을 통한 접근
3) 행동수정을 통한 접근
6. 행동장애의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동
(1) 기본생활습관과 관련된 문제행동
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치료적 계획 5개
(3) 교육적 계획 7개
2) 이론적 근거
(1) 진단적 근거 5개
(2) 치료적 근거 5개
(3) 교육적 근거 7개
5. 간호수행 17개
6. 간호평가
1) 단기목표
2) 장기목표
7. 결론 및 향후 계획
<2> 혈류장애와 관련된 비효과적 말초조직관류
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장애 사례연구
1. IDENTIFICATION DATA
2. MAIN PROBLEM
3. PRESENT ILLNESS
4. SOCIAL HISTORY
1) 성장배경
2) 학교생활
3) 부모와의 관계
4) 결혼생활
5. SYMPTOMS
6. DIGNOSIS AND TREATMENT
1) 의식 행동에 관한 치료
2) 비주장적인 행동에 관한 치료
3) 주장과 관련된
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관련된 정보를 파악하고, 언어 이해 검사와 언어표현 검사를 통해서 현재 언어장애의 정도를 정확히 진단하고, 적절한 언어치료가 이루어 져야 할 것이다.
특히, 최근에는 인간중심주의 교육이념에 기초하여 인간적인 방법에 의한 언어지도
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장애의 이해』,학지사, 2009 1. 서론
2. 정신장애인의 정의
3. 정신장애의 분류
4. 정신장애의 유형
5. 정신장애와 관련된 영화 내용(카드로 만든 집)
6. 자폐 정신장애의 특성
7. 자폐 정신장신아에 대한 주변인들의 반응 및 지원
8. 결론
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장애학생을 위한 음악치료 방법
5. 자폐학생을 위한 음악치료
(1) 자폐성 장애의 특성과 음악치료
(2) 자폐학생을 위한 음악치료 방법
제3부 장애학생을 위한 음악치료 프로그램
(부 록)
≪부 록. 1≫ 음악치료 관련 책자, 연구
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치료. 학지사. 18-20.
남명자(2004). 부모의 양육태도와 아동의 성격장애. 학지사. 13-43.
민병배 이한주(2000). 강박성 성격장애. 학지사. 13-118.
민병배(2000). 강박사고와 걱정: 침투사고 대처과정 및 관련 성격특성사이에서의 유사점과 차이점. 서울
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치료적 관계, 둘째, 수용하기, 반영 및 명료화 등의 반응법 등이 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동복지의 대상 중 장애아동이나 빈곤아동의 사례를 들어 개별아동복지실천과정의 단계대로 계획하고 아동복지실천의 전문적 접근방법 놀이치료
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