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극복하기 위해 어떠한 노력을 할 것인지(예를 들면, 스트레스 대처방법, 지역사회 자원활용 등) 구체적으로 기술하시오.
7.자신이 돌보아야 하는 의식장애 환자의 간호 내용에는 어떠한 것들이 있는지 상세히 기술하시오.
8.참고자료
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장애인 직업재활 활성화를 위한 직업유지 전략. 대구대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신질환이란
2. 정신분열의 증상, 진단, 개입방법
1) 증상
2) 진단
3) 개입방법
3. 기분장애의 증상, 진단, 개입방법
1) 증
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장애와 임상적 주목의 초점이 되는 기타상태, Axis II 인격장애와 정신지체, 습관적으로 사용하는 특정방어기제, Axis III 신체질환이나 일반적 의학적 상태, Axis IV심리사회적 환경적 문제, Axis V 전반적 기능상태의 평가로 자세히 그 축을 나누고
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장애
(1) 광장공포증이 있는 공황장애
(2) 광장공포증이 없는 공황장애
4) 특정공포증
5) 사회공포증
6) 강박장애
7) 외상후 스트레스 장애
8) 급성 스트레스 장애
9) 범불안장애
10) 물질유발 불안장애
4. 불안장애
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장애아동들에게는 많은 도움이 될 것이다. 즉 원적교사, 특수교사, 학교 행정가, 학부모, 일반아동 등 장애아동과 관련된 사람들의 개인적인 관심과 호의를 가시화하고, 현재 학교 상황에서 이용할 수 있는 시간적, 물질적 자원을 서로 연결시
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)
④『발달 정신 병리학』, (Charles Wenar) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정의
2. 원인
1)심리적 원인
2)유전적 원인
3)기질적 원인
3. 특성
1)행동적 특성
2)사회적 특성
3)의사소통적 특성
4. 자폐장애의 평가
5. 치료
Ⅲ. 결론
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장애 아동들을 위한 중재방법으로 효과적이라고 밝혀진 것은 비교적 최근의 일이다. 부모교육을 통한 중재는 부모에게 직접 아동 행동에 대처할 수 있도록 기술을 가르치는 내용이 주를 이루어 왔는데, 그러한 과정에서 부모들이 자녀에 대
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장애인에 대한 물질적 지원 외에 가족관계가 유지되고 의사소통이 원활하게 이루어질 수 있도록 심리 , 정서, 사회적 서비스를 제공하는 것도 중요하다. 이를 위해 정부는 적극적인 시설 확충과 지원 방안을 강구해야 한다. 예를 들면 장애인
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장애
가. 품행장애
나. 불안장애
다. 뚜렛장애
라. 학습장애
IV. 원인
1. 생물학적 요인
가. 유전
나. 뇌손상
다. 뇌의 화학물질의 이상
2. 심리-사회적 요인
V. 치료
1. 약물치료
2. 부모훈련
3. 교육적 방법
* 참고문헌
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물질남용
1. 정의
2. 원인
3. 약물 유형별 남용증상
1) 알코올
2) 코카인
3) 마약
4) 중추신경계 억제제
5) 중추신경계 자극제
6) 환각제
7) 흡입제
4. 치료적 관리 및 간호
1) 급성기 간호
2) 장기적 관리
3) 가족지지
4)
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