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종말 and 교과서의 탄생 1
10. 13주차 2교시 교과서의 종말 and 교과서의 탄생 2
11. 14주차 1교시 SNS와 이러닝 1
12. 14주차 2교시 SNS와 이러닝 2
13. 15주차 1교시 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자! 1
14. 15주차 2교시 학습! 스마트하게 S.M.A.R.T. 하자! 2
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비평적 반응이나 비평적 질문을 위한 과정으로 접근하며 새로운 미디어 매체를 활용하여 작업한다.
1960년대 팝아트 작가들은 자본주의 산업사회와 소비사회에 대한 긍정적부정적 태도를 둘 다 반영하고 있었다. 매스 미디어의 역할에 대해
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미디어가 활발한 미국
9. 잘 발달된 비평문화
Ⅳ.SM 미국시장 도전과 경험
1. 소녀시대, 美 타임지 선정 ‘올해의 노래’ 5위 선정
2. 다양한 매체를 장악해라
3. SM의 해외 캐스팅 시스템
4. SM의 미국진출 경험 – SWOT분석 중심
Ⅴ.SM 미
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상호 유기적으로 연결되어 발전해나갈 때 경마산업에 대한 국민적 관심을 환기시킬 수 있을 것이며, 그로인해 경마에 대한 인식 전환, 21세기의 새로운 경마 패러다임을 창조해나갈 수 있을 것이다.
한국경마는 일본을 모델로 하여 발전해나
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미디어로서 자체적인 영역을 인정받고 다음 시기의 주도권을 확보하는 길이라 믿는다. 본 글은 그와 같은 변화과정 중에 있는 인터넷기업들의 실질내용에 관심을 두고 이를 분석하려 한다. 이는 이들 기업들의 현황과 수익모델을 확인하기
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비평사 1982 20273
한국교회핍박:이승만과 나라세우기 이승만 솔빛조선미디어 1995(1913) 14254
한국어의 텍스트 장르, 문체, 유형 강범모;김흥규;허명회 태학사 1999 14615
한국영화정책의 흐름과 새로운 전망 최진용 외 집문당 1994 48961
한국의 여성과
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미디어 교육은 사회교육 차원에서만 이루어질 게 아니라 학교교육 차원에서 체계적으로 이루어지는 게 바람직스럽다.
사회적 통제의 다섯 번째 과제는 조사 연구의 진작과 심의 비평의 활성화이다. 조사 연구는 모든 것의 토대가 되기 때
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평가시의 객관성과 타당성을 확보할 수 있어 바람직한 수업환경을 지니게 되었다.
물론 초기에 교사들은 교무실에서 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구분석 및 결과
1. 교사 대상 설문 결과
1.1. 조사 대상자 분포
1.2. 교사의 매체 활용도
1.3. ICT수
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미디어 우주의 시리이즈 문제,” 조형준 역, 글쓰기의 유혹, 새물결, 1994.
Eagleton, T., “자본주의, 모더니즘 그리고 포스트모더니즘,” 유희석 역, 비평의 기능, 제3문학사, 1991.
Garnham, N., “매스커뮤니케이션의 정치경제학,” 이상희 편저, 커뮤
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미디어 교육을 정식교과로 채택하는 정책을 마련해야 하며 방송국에서는 새로운 교육 프로그램 서비스 제공과 미디어 교육에 대한 전문인의 육성을 활성화 시켜야한다. 마지막으로 우리사회에서는 독서환경 조성, 참여 언론의 개발, 유기적
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