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교육개론(교안)참고 영유아와 미디어의 관계
1) 매스미디어의 의미
2) TV의 매력
영유아에게 미디어가 미치는 영향
1) 신체 발달에 미치는 영향
2) 지적 발달에 미치는 영향
3) 정서 발달에 미치는 영향
영유아를 위한 미디어 교육 방
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캐나다의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학년에 따른 정보통신기술 교육의 목표
1) 유치원생과 초등학교 저학년(유치원 - 초등학교 3학년)
2) 초등학교 고학년(4학년 - 7학년)
3) 중학생(8학년 - 10학년)
4) 고등학교(11학년 - 12학년)
2. 중?고등학
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미국과 한국의 미디어 전문기자 비교연구 : 데이비드 쇼와 손석춘, 한국언론재단(편), 신문의 미디어 비평 - 현황과 과제, 서울 : 한국언론재단
▷ 안병찬(1986), 신문기자가 되려면, 태광문화사
▷ 차배근(1980), 기자의 전문화교육 실태와 방안,
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캐나다의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. C(Communicating, Inquiring, Decision Making and Problem Solving)
2. F(Foundational Operations, Knowledge and Concepts) 근본적인 조작 능력과 지식, 개념
3. P(Processes for Productivity) 능률적인 절차
Ⅴ. 호주의 정보통신기술활용교
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교육자료 개발 사업 : FREE
4. 미국의 IT 교육 모델 Generation WHY
Ⅱ. 영국의 정보통신기술교육정책(ICT)
Ⅲ. 프랑스의 정보통신기술활용교육정책(ICT)
1. 교수-학습의 현대화 : 수업에 ICT 활용
2. 학교 ICT 인프라 구축
3. 교육용 멀티미디어 산업
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미국의 경우, National Telemedia Council에서 발간되는 Telemedium 이라는 계간지가 있는데 바로 이러한 목적으로 이용되고 있어 좋은 모범이 되고 있다.
이와 더불어 인접과목들로부터의 협조체계가 이루어지는 것도 중요하다. 미디어 교육은 다양한
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미디어 등등 많은 컴퓨터 활용에 대해서 알게 되었지만 실제 나는 교육현장에서 이것들을 접해 본 경험이 거의 없다. 아직까지도 실제 교육현장에서 활용되지 못하고 있다는 증거이다.
이 컴퓨터의 순기능적인 실제 교육현장에서 구현되려
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TV를 좋아하는 이유(시청 동기)
2) TV 중독증
3) TV와 폭력
4) TV와 학습
3. 유아교육 TV프로그램
1) 외국의 경우: Sasame Street-미국
2) 우리나라의 경우
4. 긍정적인 효과와 부정적인 효과
5. 연령에 따른 아동 미디어 지도방법.
6. 결론
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미디어는 특히 공적 관심의 조명을 받고 있는 기업에게는 중요한 중개자 역할을 한다.
참고문헌
◇ 김영석, 멀티미디어와 정보사회
◇ 안정임, 미디어교육, 세상에서 가장 쉬운 매스미디어 101문 101답, 커뮤니케이션북스
◇ 유재천, 한국 매스
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교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3명 저 『보건교육』 수문사 2014
최연희, 김봉임 외 3명저 『보건교육학』 정담미디어 2012
전현주 <노인 흡연자의 호흡 훈련이 폐활량과 근활성도에 미치는 효과> 동신대학교,[2015] [국내
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