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비판하는 안목을 형성하고 바람직한 매체나 프로그램을 지향하여야 한다. 또한 다분히 여성비하적인 매체에 대해서는 감시, 비평함으로써 체계적이고 과학적으로 미디어를 모니터링 할 수 있어야 한다.
둘째, 대중매체를 만드는 사람들의
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미디어 이론가 및 문화비평가로 변신하여 미국 미디어팝 문화의 대부로 불리고, 학자로서는 예외적으로 시사전문지 《뉴스위크》의 표지인물로 나오기도 했다. 1955년 미국 교육방송협회 미디어프로젝트 주임을 지냈으며, 1963년 토론토대학
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비평적 글쓰기』, 서울: 민미디어, 2003.
더글러스 다우드 외, 『자본주의에 대한 비판적 이해』, 류동민 역, 서울: 필맥, 2007.
박지영, 『유쾌한 심리학』, 서울: 파피에, 2007.
양건열, 『비판적 대중문화론』, 서울: 현대미학사, 1997.
영화진흥위
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비
임진왜란의 원인과 전개
■ 임진왜란 발생 원인
○조선 - 붕당정치에 대한 사림들의 당파싸움, 국방력 약화, 백성들의 궁핍함.
○일본 - 도요토미 히데요시(羽柴秀吉)의 일본 전국 통일, 다이묘와 사무라이들에게 지급
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미디어 교육은 사회교육 차원에서만 이루어질 게 아니라 학교교육 차원에서 체계적으로 이루어지는 게 바람직스럽다.
사회적 통제의 다섯 번째 과제는 조사 연구의 진작과 심의 비평의 활성화이다. 조사 연구는 모든 것의 토대가 되기 때
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방법
2장 현대국어 기초 자료 말뭉치 개발
1. 현대국어 기초 말뭉치 구축
2. 형태소 분석 말뭉치 개발
3. 연구교육용 말뭉치 제작 및 보급
<부록> 세종 말뭉치 구축 지침
<부록> 형태소 분석 말뭉치 구축 지침
<부록> 기초
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1. 순수문학
2. 무라카미 문학
3. 엔터테인먼트문학
4. 아쿠타가와상
Ⅱ. 현대소설
1. 일본 고급저술
2. 일본굴레 벗는 일본소설가
Ⅲ. 현대 시 문학
1. 시
2. 시론
3. 미디어
4. 동인지
5. 시집
6. 문고형태의 개인시선집
7. 평가
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비돼 있습니다.
△ 회원활동
21세기 여성미디어 네트워크는 회원의 관심에 따라 소그룹으로 진행됩니다. 현재 매체비평팀(방송비평 중심, 팀장 김훈순 이화여대 교수), 여성정보화 포럼(팀장 이영아 인포머셜컨설팅 대표)을 운영중이며, 여성
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미디어교육추진협의회 구성
2. 국내 교육 현실에 맞는 교과과정 개발이 수립, 추진되어야 한다
1) 정규 독립 과목으로서의 미디어교육
2) 특별활동과목으로서의 미디어교육
3) 통합 교육으로서의 미디어교육.
3. 미디어교육 교사의 양성방
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TV세대인 그들의 어린시절이 주는 미디어와 문화적 혜택인 것이다.
반면, 그들의 패션문화가 주는 화려함과 키덜트적 요소들이 현실이 아닌 과거로의 대리만족에서 비롯된 것이란 점에서 부정적인 면도 인식해야 한다. 어린시절의 풍요로움
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