|
것이 더 맞는 이야기 인 듯 싶다. 내 생각을 글로 보여주면 만드는 재주는 별로 쓸모가 없어지지 않을까?(웃음) ※ 미술의 시작배경과 학창시절
※ 미국(persons디자인학교) 유학기
* 작품에 관하여
※ 작가와 교육자로서의 삶에 관하여
|
|
|
> 작가 최정화가 말하는 작품 이야기, 국립현대미술관 Youtube 동영상과 네이버 작가 인터뷰 내용을 기반으로 생각을 보충하여 작성함. □ 최정화 미리 알아보기
□ 자신을 어떻게 정의하는가?
□ 무엇을 하고 있는가?
□ 작품 살펴보기
|
|
|
미술관 및 박물관 관람 후 표현이다.
이 외에도 작가를 직접 찾아가, 인터뷰를 하거나 게임을 통해 미술활동을 자발적으로 진행하는 방법이 있다. 이처럼 요즘은 다양한 미디어와 매체가 존재하기 때문에 유아들이 미술을 각양각색으로 즐길
|
|
|
미술적 형식의 경향과 변화라면, 상징의 해석은 주제와 의미 측면을 말한다.
양식(style)은 작품 전체적으로 나타나는 형식상의 특징이다. 양식은 18세기까지는 대체로 작가 개인의 개성적이고 독창적인 표현적 특징을 의미했지만, 19세기 리글(
|
|
|
, 1995. 10. 1. 광주 비엔날레
- 1 ~ 5회에 걸친 광주비엔날레의 세부 내용 및 진행 소개.
2. 의의 및 문제점
- 의의
-문제점 세부 분석
* 구성
* 기간 및 관객 동원 수
* 장소
* 전시형태
* 홍보
* 지원 및 기타
* 작가
|
|
 |
미술관 교육에 관한 사례연구」, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2001
7) 안현주, 「미술관을 통한 미술교육에 대한 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 2002
8) 최은경, 「우리 나라 미술관 교육 프로그램 현황 조사 연구」, 이화여
|
|
|
인터뷰에서 자신의 그림에 영감을 준 인물로 호쿠사이를 꼽은 사례를 비롯하여 만화업계의 많은 이들이 호쿠사이의 작품세계로부터 영향을 받았다. 안혜정, 『내가 만난 일본 미술 이야기』, (아트북스, 2003), pp. 51-54.
미셸 오슬로 감독은 특
|
|
|
작가와의 인터뷰『장산리 왕소나무』,《문학동네》, 2000 여름, 37-38면, 참조.
(1970-1971) 으로 되살려지기도 했다. 그것에, 창작스쿨에서 배운 이론 못지않게 무게가 실려 있는 것은 당연하다. 송희복,「남의 하늘에 붙어 산 삶의 뜻」, 앞의 책, 2
|
|
|
미술사』. 백승길·이종승 옮김. 서울: 예경, 1997.
그라바, 앙드레. 『기독교 도상학의 이해』. 박성은 옮김. 서울: 이화여자대학교출판부, 2007.
루빈. 제임스 H. 『인상주의』. 김석희 옮김. 서울: 한길아트, 1998.
에코, 움베르트. 『미의 역사』.
|
|
|
미술관의 기관 평가시 주요 자료로 활용될 수 있음
-국공립박물관은 인터넷에 평가결과를 공개할 수 있음
-평가과정를 통하여 계획과정, 진행과정의 수준이 동시에 업 그레이드 될 수 있음
-전시준비 과정상의 리스크 요인(위협,약점) 미리 파
|
|
 |
미술작품 분석과 함께 전시 리뷰, 작가 인터뷰, 비평 담론 분석 등을 병행할 예정이며, 동시에 미술관이나 문화기관의 전시기획 방식이 젠더 이슈에 어떤 식으로 반응하는지도 분석하고자 합니다. 특히 국내 미술제도 안에서 젠더 이슈가 어
|
|
 |
인터뷰 등에 적극적으로 참여하고, 국내외 미술관과 박물관을 방문하여 작품을 감상하고 연구할 계획입니다.
둘째, 연구와 분석 능력을 강화하여 창의적인 연구와 논문 작성을 목표로 합니다. 미술사학 전공을 통해 예술 작품과 작가, 시대적
|
|
 |
경상남도 도립미술관이 추구하는 공공성과 예술성을 동시에 실현하고, 지역사회와 예술을 연결하는 소통의 가교 역할을 충실히 수행하겠습니다. ①직무에 대한 이해 및 응시 취지
②직무수행 방향 및 비전
③구체적 실천방안
|
|
 |
이를 여러 미술기법을 응용하여 효과적으로 표현하는 방식으로 진행됩니다. 학생들은 실기수업에 앞서 사진, 영상 등의 자료로 실습관련 제작기법이나 관련 사조·작가에 대해 배우고, 이를 각자의 방식으로 이해하여 재창조하는 활동을 통
|
|
 |
작가에 대해서 말해 보세요.
12. 수채화의 종류와 그 특징을 함께 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에 대한 자기소개를 해주세요
2. 우리 학교에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 갈등을 중재하여 문제를 해결한 경험이 있나
|
|
메뉴펼치기
