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지도에 도움이 되는 정보를 얻을 수 있는 통로가 되기도 한다.
Ⅷ. 미술감상의 지도 방안
미술품의 감상에서는 작품에 대한 느낌, 작품의 구성 요소, 작품의 주제 및 의미, 재료 등에 관한 내용이 다루어져야 하는데 이를 지도하는 방법으로는
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미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이태욱·유인환·이철현(2001), ICT교육론, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술감상교육(미술감상지도)의 유형
1. 토론법
2. 관찰법
3. 작문법
Ⅲ. 미술감상
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감상, 건축이나 경관의 감상, 각종 디자인 공예품의 감상도 장려 할 가치가 있다.
즉, 미술의 편협한 범주 안에서 기성 개념에 속박되지 말고, 인간에 의한 표현 활동 전체가 넓은 의미에서 감상의 대상이 될 수 있다는 재인식이 중요하다. 또
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음악교육방법
1) 음표와 쉼표
2) 계이름 익히기
3) 노래 지도
4) 동작지도
5) 음악감상
6) 악기탐구
7) 음악게임
4. 유리드믹스 교사의 역할
Ⅶ. 음악과(음악교육) 코다이음악교육
1. 음악교육 철학
2. 음악교육의 목적 및 목표
참고문헌
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개념과 특징
1) 다중지능이론의 개념
2) 전통지능과 다중지능 이론 비교
3) 다중지능이론의 특징
2. 다중지능의 선별 준거
3. 다중지능의 원리
4. 다중지능의 유형
5. 다중지능이론에 기초한 교수-학습 방법
1) 다중지능 이론에서 주장
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