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제안하자 적극적으로 참여하였다. 동기 유발 및 격려를 해주기 위해 다른 유아들에게 사례를 들려주기도 하였으며 안전한 습관을 형성하기 위해 지속해서 교육을 실시하기로 하였다
특이사항 10월 간소화 주간 보육일지 만 4세
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그 흥미가 새롭게 생겨나는 모습을 볼 수 있었다. 놀이 지원 및 계획 시 영아들의 흥미를 면밀히 관찰하여 어떻게 지원할 것인지 구체적으로 고민하는 과정이 무엇보다 중요하겠다.
특이사항 만 1세 4월 보육일지1주-4주 주간일지
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친구들과의 우정도 더욱 돈독해지길 바란다. 1. 여가교육이란
2. 학생인적사항
3. 여가활동 프로그램의 특성
4. 여가 프로그램
1) 3월 프로그램
2) 4월 프로그램
3) 5월 프로그램
4) 6-7월 프로그램
5. 프로그램 작성 후기
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사항에 대한 의견을 제시한다.
* "왜 초·중등 방과후 프로그램에는 이러한 차이가 있을까?“
* "각 학교급에서 어떤 프로그램이 효과적이고, 더 필요할까?"
2. 자신이 진행할 수 있는(혹은 진행하고 싶은) 프로그램 1가지를 기
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미술, 국어 시간을 활용하여 연속 수업토록 한다.
각종 관련 자료
자기 평가지
Ⅴ참고문헌
-유아교육과정(제2판) / 방인옥 외 3명 /정민사
-현대유아교육과정 / 이영석 외 3명 / 형설출판사
-7차 유치원 교육과정 개정안
-유아교육과정(개정2판) /
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미술영역- 갈매기에게 나는 법을 가르쳐준 고양이중에서 생각나는 부분을 그림으로 그린다.
04:40~05:00
정리및 정돈
정리및 정돈을 한다.
5:00~
평가 및 귀가
하루중에 즐거웠던 일에 대해 이야기를 나눈다
내일 도우미 친구들을 소개한다
귀가
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유의점
1) 수학과에서 학습집단 구성 문제는 신중히 고려하여야 한다
2) 단원이나 학습제재 선정에 특히 유의하여야 한다
3) 토의 방법에 대한 훈련이 잘 이루어져야 한다
4) 수학에 대한 흥미와 관심을 갖도록 지도한다
5) 토의 집단의 크기
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역할 분담, 프로그램의 다양화, 시설의 공동 활용 등을 통하여 지역의 평생교육을 활성화시킬 수 있을 것이다. 즉, 이를 위하여 시설간의 네트워킹은 한 지역의 주민의 입장에서 토탈섬(total sum)을 극대화 할 수 있는 방안으로 지역 평생학습
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나와의 관계에 있어 같고 다른 점을 찾아 비교 할 수 있으며 그 차이에 대해 확인하는 모습을 볼 수 있음 유아가 자신의 몸의 변화에 대해 관심을 가지고 꾸준히 탐색,관찰 할 수 있도록 계획하여 지원할 예정임.
특이사항
및
비 고
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교사가 이름을 부르면
한 명씩 나와서 간식을 받아간다.
*“잘 먹겠습니다.”간식 인사 후, 맛있게 간식 먹기
*깨끗하게 정리하기(쟁반, 책상, 바닥 등)
간식쟁반
물
휴지
11:00~11:20
대집단 활동
출석부르기
&
날짜 날씨 소개
<출석 부르기>
*
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