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교사용 지도서(3), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2004
_____________, 초등학교 체육과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한교과서(주), 2004
정진교, 미술과 교수학습 지도안, 공주교육대학
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역할극
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
5. 나를 아껴주는 사람들
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
6. 보람된 일
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
Ⅴ. 양성평등교육프로그램 사례
1. 영국
1) 교육에서의 성평등 관련 법
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미술과(미술교육)의 내용영역
1. 미적 체험
1) 자연과 조형물의 구조에서 아름다움과 조화를 이해할 수 있다
2) 생활에서 미술의 기능과 역할을 이해할 수 있다
2. 표현
1) 주제의 특징과 목적 등을 생각하여 효과적으로 표현할 수 있다
2) 평
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미술은 단순한 활동이 아니라, 아이가 세상과 소통하고 자신을 표현하는 언어이기 때문에 그 가치를 더욱 깊이 인식할 필요가 있다고 본다.
5. 참고문헌
강문희, 『유아미술교육』, 학지사, 2018.
김정희, 『아동미술의 이해』, 창지사, 2021.
박
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교사
1. 전문적 능력을 갖춘 사람이어야 할 것이다
2. 투철한 교육관과 사명감을 가지고 교직에 대한 긍지와 보람을 느끼는 사람이다
3. 순수한 교육애를 가진 사람이다
4. 전문적인 자질함양을 위해 끊임없이 정진하는 구도자의 자세를 지
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미술과의 내용 구성의 틀
1) 미적 체험
2) 표현
3) 감상
Ⅵ. 미술과(미술과학습, 미술교육)의 문제점
1. 수업지도면
1) 원리적인 것을 가르치는데 등한시하고 있다
2) 미적인 감각을 길러주는데 관심이 적다
3) 아동들의 사고에 대한 자유의
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사항을 기입하거나 ∨표를 해 주십시오.
⑴ 직위 : 초등학교 (① 담임교사 ②전담교사 체육, 영어, 음악, 미술 )
⑵ 성별 : ① 남 ② 여
⑶ 교육경력 : 년
※ 다음은 선생님께서 평소 초등 체육교육에 대하여 어떻게 생각하고 있는지를 알아보기
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미술발상교육)
1. 발상을 신장하는 지도관
2. 발상을 신장하는 구체적인 방법
Ⅴ. 미술판화지도(미술판화교육)
Ⅵ. 미술서예지도(미술서예교육)
1. 재료와 용구의 사용법 및 관리
1) 종이
2) 붓
3) 먹, 먹물
4) 벼루
2. 바른 자세의 지도
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교사, 지역주민을 위한 어린이 도서관?학교도서관을 가꾸자
Ⅴ. 부모의 질서교육(질서지도)
Ⅵ. 부모의 진로교육(진로지도)
1. 첫째 : 싫은 일도 하게 한다
2. 둘째 : 올바른 가치관을 심어 주어야 한다
3. 셋째 : 혼자서 문제를 해결하도록
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미술치료 개념
2. 미술치료의 목적
3. 미술치료 주요기법 소개
4. 미술치료의 과정
5. 미술치료의 효과
6. 정신분석과 미술치료
7. 미술치료자의 자세
8. 미술치료 사례분석
(1) 치료배경
(2) 환자 인적사항 소개
(3) 치료목표
(4)
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