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사항
없음
2학기 부모 상담일지 (만4세)
상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화
교사의견
부모의견
신체건강운동
음식을 거의 스스로 먹지 않아서 교사가 늘 옆에
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교사가 객관적으로 관찰한 내용을 기록한 것이므로 기록 된 사항을 참고하시어 어린이집과 가정에서 일관된 교육이 이루어 질 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다.
2023학년도 2학기
소중한 커가는 이야기
가람반
담임교사 : (인)
원 장 : (인)
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역할을 정하여 극 놀이를 진행할 수 있다.
예술경험
경험, 생각을 활용하여 미술놀이에 적극적으로 참여할 수 있고 원하는 미술 재료를 요청하며 다양한 재료를 사용하여 느낌을 표현할 수 있다. 양손을 동시에 함께 이용한 점토놀이를 하며
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미술, 생활, 놀이, 탐구활동, 독서, 일기 및 글쓰기, 사회정서 지도 등 포함
6) 방과후 아동을 위한 놀이지도 방향
건강한 정신을 갖고 자발적으로 참여할 수 있는 아동이 있어야 하고, 방과후 아동지도사 는 자신이 게임이나 놀이의 리더라기
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교사는 자신이 학생의 모델이 되고 있다는 점을 항상 유의하여，학생의 성장을 돕겠다는 진실한 목표를 가지고 배움을 사랑하는 모델이 되며，학생들을 신뢰하고 존중하는 자세를 지녀야한다.
참고문헌
신명희, 강소연 외 저, 교육심리학,
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교사의 노력과 열정, 탐구심이 필요하다. 교사가 먼저 지적 탐구에 솔선수범을 보인다면 학생들도 그에 부응할 것이다. 교사와 학생의 자유로운 소통문화가 성립되어 다양한 방식으로 문학을 조명한다면 문학과 교육의 미래는 밝을 것이다.
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(6) 감정이입적 사고
(7) 타인의 관점
2. 괴물들이 사는 나라
1) 동화 줄거리
2) 작가소개
3) 작가 된다면
(1) 활동 목표
(2) 활동 방법
(3) 질문요법
(4) 활동실천
(5) 미술활동 방법
(6) 평가
참고문헌
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미술영역
감사 카드를 꾸며요
음률영역
‘내동생’ 노래를 악기로 연주해요
쌓기영역
할아버지, 할머니 집을 지어요
역할영역
가족 놀이하기
정리정돈 및
전이활동
<신체> 손유희 ‘아빠별, 엄마별’
대
소
집
단
활
동
이야기 나누
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마무리하고자 하였으나 영아의 수준에 적절하지 않아 그리기 놀이에 중점을 맞추어 영아들이 흥미로워하는 것으로 진행해보았다. 다음 놀이 계획 시 이를 반영하여 계획해야겠다.
특이사항 9월보육일지 만2세 9월1주-4주주간보육일지
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교사
수고 많이 하셨습니다.
아주 훌륭한 보육교사가 될 것 같습니다.
아이를 키워 보아서 인지 아이들도 잘 다루고 선생님 수업을 보면서 저도 많이 배웠습니다.
아이들의 환경이 제한되어 있고 어린이집의 손을 더 필요로 하는 가정들이 많
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