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초등학교
Ⅴ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 프로그램
Ⅵ. 방과후교육(교실, 방과후아동보육)의 문제점
1. 다양한 예산지원 확대로 기존 시설의 운영 활성화의 어려움
1) 교실의 협소함
2) 다양한 보육 프로그램
2. 낮은 보육료
3.
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변화 평가
(3)인지와 관련된 검사
(4)상징놀이 검사
(5)사회성-의사소통의 능력평가
(6)정식 검사를 이용한 언어 검사
4.자폐아동의 언어지도
1)언어 지도 기본 원리
2)자폐아동의사 소통지도
3)낱말 및 기본 문장 지도
4)상징놀이 지
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내용
(1) 직접적․신체적 접촉과 조정
(2) 인지적 전략 사용하여 경험 정리 능력 증진
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단
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내용
(1) 직접적․신체적 접촉과 조정
(2) 인지적 전략 사용하여 경험 정리 능력 증진
(3) 주변 환경에 대한 기능적 지식 발달 활동
(4) 경험을 통합하는 놀이 활동
(5) 유아의 일시적 충동을 조절할 수 있도록 도와주는 활동
(6) 발달단
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1)서비스 지역 : 천안시 서북구
2)서비스 대상
3)서비스 대상선정기준 및 방법(과정)
4)실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1)세부사업내용
2)담당인력 구성
3)사업진행일정
4)홍보계획
5)지역사회자원활용계획
6. 예산계획
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서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 기대효과
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
7. 예산계획
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변화해 가고 있는 현대사회에서 나타나는 여러 가족형태에 따라 우리는 기존의 가족정책 테두리를 벗어나 이들에 맞는 정책 연구를 할 필요가 있지 않을까 생각해본다. Ⅰ.서론‥‥‥‥‥‥‥‥ 1p
Ⅱ.본론
1. 현황 ‥‥‥‥‥‥‥‥
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학교 교육대학원
박광자(1996) 일반학급에 통합된 청각장애아동의 언어능력과 적응에 관한 연구
석사논문. 단국대학교 대학원 1. 서 론
1) 연구의 필요성
2) 연구 목적
2. 이 론 적 배 경
1) 선행 연구의 고찰
3. 연구 방법
1)
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방법
5. 통합교육과정의 교수 학습 방법의 기본 원리 -------- 6
6. 통합교육과정의 과제 --------------------------- 6
7. 교육계획안 ---------------------------------- 8
(1) 연간 계획안
(2) 주간 계획안 (활동기간, 주제, 주제선정이유, 개념망, 활동망,
주간 교
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모형과 신사회과 운동
★브루너의 ‘교육의 과정’의 영향을 받고 있다.
1) 특징
? 사회과학 ?
2) 교육목표와 내용
? 신사회과 운동 ?
? 브루너 지식의 구조 ?
1) 지식의 구조 :
2) 지식의 구조가 가지는 이점
4. 교육방법
정리!!!!!
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