|
재정적인 지원
(2) 자료의 풍부함
(3) 이동의 용이함 (차량 대여 등)
(4) 교사의 재교육
- 지역사회
프로젝트 활동을 전개하다 보면, 필요한 정보나 자원을 수집하기 위해 지역사회를 활용하거나 도움을 받아야 할 경우가 너무 많다. 특히 현
|
|
|
미술 재료를 선택하면서 유아들은 성취감을 느끼고 색, 형태 감각을 발달 시켜 궁극적으로는 미적 감각 형성을 도울 수 있도록 구성한다.
ㆍ 이젤, 다양한 크기의 붓ㆍ 그림물감, 크레파스, 매직, 사인펜
ㆍ 유아가 자신의 모습을 볼 수 있는
|
|
|
사례를 소개하였습니다. 개정 누리과정에서는 영유아의 주관성과 활동성을 존중하고 의미 있는 체험지원 학습을 통해 영유아 중심의 오락실 교육을 추진하고 있습니다. 또한 초등학교 적응, 교원 역량 강화 등의 장점도 있습니다. 개정된 세
|
|
|
(4) 인지발달
(5) 언어발달
2. 만3세 유아반의 환경 구성과 자료
(1) 식사영역
(2) 역할놀이영역
(3) 쌓기 놀이 영역
(4) 언어활동영역
(5) 수·과학 활동영역
(6) 미술활동영역
(7) 조작활동영역
(8) 음률 영역
참고문헌
|
|
|
미술활동
<신문지 쿠키>
* 신문지 찢어 물에 넣기
* 물에서 신문지 건져 물 짜기
* 젖은 신문지를 쿠키틀에 찍기
* 신문지 말리기
* 신문지에 물감 칠하기
신문지,
쿠키틀,
물감,
붓
12:00~
12:10
정리 및 화장실
* 미술 재료 정리하기
* 질서 있게
|
|
|
미술 재료들을 꺼낸다.)
S: 와~
T: 어떤 것들이 있는지 살펴볼까요?
S1: 수채화 물감이요.
S2: 크레파스요.
S3: 찰흙이요.
S4: 도화지랑 풀, 가위도 있어요.
T: 맞아요. 도화지, 연필 사인펜 매직 등등 여러 가지 미술 도구가 있어요.
어떤 느낌을 나타
|
|
|
재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 독거노인 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한
|
|
|
재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를
|
|
|
미술도구 및 재료: 점토, 고무찰흙, 사인펜, 종이, 크레파스, 수성물감, 색칠하기, 노트, 색연필, 이젤, 붓, 연필 등
모형물: 레고, 블록퍼즐, 블록 쌓기, 끼워 넣기 등
악기류: 실로폰, 북, 템버린, 트라이엥글, 심벌즈, 종 등
6. 놀이치료의 과정
|
|
|
재료 및 도구에 대하여 이야기를 나누며 순서에 대하여 지도하도록 한다.
*실험후 야광탱탱볼로 놀이를 하도록 한다.
15:00 ~
15:30
【 휴식 】
*활동을 마무리하며 개인별 휴식을 취한다.
*언어영역에서 스스로 책을 보며 휴식을 취하도록 한
|
|
메뉴펼치기
