|
크레파스로 사포에 그림 그리기, 좋아하는 도안 그림에 색연필로 색칠하기 등 다양한 미술 재료와 도구로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다.
자연탐구
구체물로 20까지의 수를 셀 수 있으며, 수량의 많고 적음을 인식할 수 있다. 일상생활
|
|
|
크레파스 등 간단한 도구와 미술 재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
도움을 받아 주변을 탐색 할 수 있으며 돌, 흙, 나비등 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는
|
|
|
크레파스 등 간단한 도구와 미술 재료를 다룰 수 있다.
자연탐구
도움을 받아 주변을 탐색 할 수 있으며 돌, 흙, 나비등 주변의 여러 가지에 관심을 보이고 만지고 보고 항상 입 안에 넣는 모습을 보이전 학기초와는 달리 지금은 입안에 넣는
|
|
|
재료를 사용하며 색을 다양하게 사용하기를 시도하며 자신의 생각과 의도에 맞게 미술표현을 한다.
만4세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
몇일 콧물감기로 힘
|
|
|
재료를 사용하며 색을 다양하게 사용하기를 시도하며 자신의 생각과 의도에 맞게 미술표현을 한다.
만4세 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
몇일 콧물감기로 힘
|
|
|
화지에 색연필로 그리기 시작한다. 친구가 “뭐 그린거야?”라고 묻자 “다 자르고 알려줄게.”라고 말하며 자른 것을 가위로 자른다. 가위를 정리한 OO는 “나는 왕관을 만들어 보았어 우리 엘사놀이하자” 라며 친구 머리에 왕관을 씌워본
|
|
|
.그리고 또래가 있는 곳에서 놀이를 하며 간단한 도구와 미술 재료를 다룰 수 있고 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 있다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 1학기 종합평가
|
|
|
재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를
|
|
|
재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를
|
|
|
재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업비를
|
|
메뉴펼치기
