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미술재료나 도구에 몰두하여 활동한다.
26. 시설이나 도구를 거리낌없이 다룬다.
27. 친구들과 자연스럽게 어울린다.
28. 치료사를 스스럼없이 대한다.
29. 활동하는 것을 재미있고 유쾌하게 생각한다.
30. 활동속에서 안정감을 찾는다.
* 번
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미술재료나 도구에 몰두하여 활동한다.
26. 시설이나 도구를 거리낌없이 다룬다.
27. 친구들과 자연스럽게 어울린다.
28. 치료사를 스스럼없이 대한다.
29. 활동하는 것을 재미있고 유쾌하게 생각한다.
30. 활동속에서 안정감을 찾는다.
* 번
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미술치료는 정신분석학 이론에서 나온 심리치료의 기본개념과 밀접하게 관련되고 있다. 즉 미술치료는 환자의 표현을 통해 무의식세계를 방출시키는데 중심을 두고 치료하는 것이다. 치료의 성과는 미술재료를 통한 환자의 자유연상능력과
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재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 아동 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사업
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재조사 후 지속, 확대 여부 검토
○ 차년도에도 사업 지속가능성 큰 상태로 인력의 정규직화 노력 및 모금회 및 타 재단을
통해 예산을 확보하고자 함
○ 청소년 사례 홍보를 통해 개인(기업) 기부자 발굴을 통해 후원금 확보하여 부족한 사
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미술재료와 도구의 사용법을 자유롭게 탐색하도록 격려하며 능숙하게
다룰 수 있도록 한다.
(나) 예술적 표현
- 보육내용 : 영유아가 자신의 생각이나 느낌, 아이디어를 리듬이나 노래, 악기,
몸 움직이기, 춤, 극놀이, 그리기와 만들기 등의
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태 등)에 대해 유아들이 호기심을 가지고 자발적으로 탐색하는 것을 즐기도록 시간과 공간, 관련 도구나 자료를 충분히 제공한다.
리듬악기로 소리나 리듬을 탐색하도록 유아의 수를 헤아려 여러 가지 악기를 준비한다.
미술재료와 도구의 사
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미술전담교사
- 미술전담교사는 시각예술 전공자로서 영유아와 미술재료 간의 연간과 영유아가 그 재 료를 통해 어떻게 학습하는지에 관한 깊은 이해를 가직 있음
- 미술전담교사는 교사가 프로젝트 활동의 틀을 만들어 가는 과정에서 이를
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미술재료를 사용하여 자유롭게 끼적이는 모습을 볼 수 있다. 그림으로 상상을 표현하는 것을 즐겨하는 모습이었다. 곡선과 직선, 지그재그 등 다양한 모양을 그림으로 표현해서 상상의 동물을 그림으로 표현하고 설명해줄 수 있다
자연탐구
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미술재료 및 색깔이 있고 이를 말로 표현한다.미술재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 것 보다는 친구를 모방하여 표현한다.새로운 미술 도구에 관심이 있고 사용하여 꾸미는 것을 즐긴다.
자연탐구
?명화 속 사람과 수
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