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방법
1) 노인의 욕구에 맞는 복지정책 수립
2) 저소득층 노인의 소득 강화
3) 노인취업 기회 확대
4) 보건의료 서비스의 체계 확립
5) 노인 주거환경의 개선
6) 노인 보호시설 개선 및 보호수준의 향상
7) 재가노인 서비스의 확충
8) 노
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기법을 주로 사용하여 현재 심리상태의 안정감을 되찾고, 자신을 둘러싼 사회 환경에 대한 적개심과 두려움을 극복하도록 도와주고, 피해 아동이 스트레스를 해소할 수 있도록 자존감 향상 프로그램이나 개인상담 또는 집단상담, 자조모임
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프로그램을 제거하고 보다 긍정적이며 건전한 방향으로 바뀌어야 한다. 대중매체는 청소년이 살아가는 방법에 대해 생명의 존중을 중심으로 한 정보를 제공하고 부적절한 출판물이나 환경의 정화를 위해서도 노력해야 한다.
Ⅷ. 결론
프랑스
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프로그램을 제거하고 보다 긍정적이며 건전한 방향으로 바뀌어야 한다. 대중매체는 청소년이 살아가는 방법에 대해 생명의 존중을 중심으로 한 정보를 제공하고 부적절한 출판물이나 환경의 정화를 위해서도 노력해야 한다.
<참 고 문 헌&g
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프로그램을 제거하고 보다 긍정적이며 건전한 방향으로 바뀌어야 한다. 대중매체는 청소년이 살아가는 방법에 대해 생명의 존중을 중심으로 한 정보를 제공하고 부적절한 출판물이나 환경의 정화를 위해서도 노력해야 한다.
<참 고 문 헌&g
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미술활동을 통한 감정 표현 및 긍정적인 심리형성
꽃밭교실
각종 식물(과일/채소류) 관찰 및 경작
도레미 음악교실
다양한 음악 청취 및 연주
통합 프로그램
장애아동과 비장애아동들이 함께하는 집단활동
정서/취미 지도
요리교실, 동화읽기
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심리적 원인
ꊲ 자살에 대한 연구 이론
1. 사회학적 연구
2. 정신분석학적 연구
3. 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
4. 통합이론 : Baumeister의 자기로부터의 도피로서의 자살
● 청소년의 자살유형의 분류
(1) 내향형 자살
(2) 우수성 자
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심리학자, 정신분석학자, 교육
학자, 청소년 전문가 등이 마련한 특수 프로그램으로 교정하는 것이 필요하
다. 가정이나 학교를 비롯한 이러한 기관들은 청소년 비행의 예방적인 기능
뿐만 아니라 치료적 교정적 기능도 함께 담당하도록 해
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심리
3. 자살에 대한 일반적인 편견
Ⅵ. 청소년 자살 실태
Ⅶ. 청소년 자살의 사회적 의미
Ⅷ. 청소년 자살 방지를 위한 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 정신건강의 증진
4. 가정에서의 대처
5. 학교에서의 대처
6
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프로그램 내용
통합수업 : 일반아동과 장애아동이 짝을 지어 수업을 받고 과제를 수행
통합놀이마당 : 놀이 시간에 일반아동들과 함께 다양한 놀이 활동 진행
신변처리 : 주 단위로 교실 내에서 이루어질 수 있는 주제로 지도
현장적응학
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