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청소년위원회(2007). 청소년백서 - 조성연 외(2008). 청소년복지론. 서울: 학지사 Ⅰ. 가출청소년을 위한 원조 서비스의 현실과 한계 Ⅱ. 가출청소년에 대한 개입방안 1. 청소년쉼터 2. 집단가정 3. 가출/재가출에 대한 예방교육 4. 일반학
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  • 등록일 2011.06.15
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원조교제에 대한 해결의 실마리를 は을 수 있다는 것은 확실하다. <참고문헌> 김향초 (1998) “가출청소년 이해와 지원프로그램” 서울특별시자녀안심운동 서울협의회 (2000) “원조교제 실상과 대책” 이용교 외 8 (2002) “청소년문제와 청
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  • 등록일 2006.07.21
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대한 법적이고 제도적인 뒷받침이 없이는 관련기관이 서비스제공의 권한을 행사하기가 매우 어려운 실정이다. 따라서 우선적으로 가출청소년들의 가족 및 부모들에게는 교육 및 상담을 받아야 하는 것을 의무로 하는 법적, 제도적 방안이 강
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  • 등록일 2012.05.11
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방안\", 『사회복지』, 겨울호, 통권 제31호, 1996 한국청소년교육연구소, \"학교폭력 : 현실과 대책\", 1996 대학사회복지연구소협의회, 건전한 교육환경 조성을 위한 학교사회사업 도입방안, 학교사회사업대토론회 자료집, 1997. 최창섭, \"청소년
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  • 등록일 2006.03.14
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개입기법 / 9 Ⅲ. 과제중심 모델 실천 과정 / 10 1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정 / 10 2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정 / 16 Ⅳ. 과제중심 모델의 사례 / 19 1. 사례 Ⅰ / 19 2. 사례 Ⅱ / 25 Ⅴ. 과제중심 모델의 장․단점 및 한계
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  • 등록일 2010.05.02
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논문 931건

가출 청소년 관련 기관 실무자 워크샵교육을 실시하여 서비스의 질을 높여야 한다. 8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화 가출 관련 복지서비스 체제가 제대로 갖추어 있지 않은 상황에서 이를 보완하는 가장 빠르고 효율적인 방안은
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  • 발행일 2012.06.18
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대한 근본적인 대책 마련이 시급하다. 그러나 날로 증가 추세에 있고, 저연령화, 비행의 다양성화 되어가고 있는 청소년 가출 문제로부터 우리의 청소년을 보호하기 위한 질적 서비스는 매우 미미한 상태이다. 게다가 현재 제공되는 상담이나
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  • 발행일 2012.06.18
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실태 2. 한국의 학교사회사업의 실태 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안 1. 학교사회사업의 문제점 2. 학교사회사업 활성화 방안 Ⅴ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후연구방향 <참고문헌>
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  • 발행일 2012.06.08
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청소년의 직업 5-2. 사이버상의 청소년성매매 접촉 실태조사 및 인터뷰 (1) 채팅으로 알게 된 23세 대학생과 전화인터뷰 시도 (2) 돈 필요한 여자만 이라는 방제를 만든 남성의 채팅방에 여고생으로 접근 5-3 언론에서 소개된 사례 5-4 외
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  • 발행일 2008.12.23
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청소년보호위원회, 2000 이옥란, 외, \"부산지역 여성청소년의 가출에 대한 의식과 실태 및 그 대책에 관한 연구\", 신라대학교 여성문제연구소, 부산광역시 청소년 종합상담실, 1998 이장현, “학교폭력의 최근동향과 대처방안”, 청소년보호지
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 1,421건

위한 실질적인 개입 방안을 모색하고, 보다 효과적인 상담 프로그램을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 1. 지원동기 2. 학업계획 3. 자신에게 영향을 준 아동/청소년 지도, 교육, 상담 관련 경험 4. 국내 초/중/고등학교에서 시행되고
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  • 등록일 2025.03.07
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및 실효성 논란을 야기할 수 있다 (의견⑧의 '국민 의식 반영', 의견①의 '시범 실시'와 연결된다). 결론적으로, 청소년 보호라는 명분 아래 강행된 K국의 정책 B 결정은 민주적 절차의 부족과 규제 효과에 대한 충분한 검증 없이 이루어졌다는
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서비스를 제공하는데 기여하고 싶습니다. 궁극적으로는 지역사회 복지를 발전시키고, 사회적 약자들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 선도적인 복지사가 되어 사회적 변화를 이끌어 나가겠습니다. 제 경험과 역량을 바탕으로, 모든 사람들이
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및 연구 과정에서 내담자와 연구 대상자의 권리 보호와 개인정보 비밀 유지에 최선을 다하며, 사회적 약자와 소외 계층에 대한 배려와 지원을 강화하겠습니다. 또한, 심리학적 지식과 기술을 사회에 환원하여 건강한 사회 문화 형성과 평화
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전문성을 갖춘 상담사로서 사회에 긍정적인 영향을 미치고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.20
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