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저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 초기단계
II. 중기단계
III. 말기단계
* 참고문헌
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미술치료의 과정
(1) 초기치료
치료를 시작하는 단계로, 치료사는 내담자와 좋은 동맹관계를 형성하고, 내담자의 문제를 보다 완전히 이해하기 위한 노력을 해야 한다. 따라서 내담자에 대한 이해가 초기단계의 중요한 목표이다. 이를 위해서
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미술치료에 대한 조사결과, 미술치료는 누구에게든지 적용이 가능하고 한 두 번의 짧은 치료과정에서도 긍정적 효과를 가져 올 수 있는 치료방법이라는 것을 알게 되었다.
언어적 의사소통이나 비언어적 의사소통을 통한 상담에는 내담자가
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미술치료의 발전
1. 선사시대
2. 오늘날 미술치료
3. 1940년대 도입
4. 1966년
5. 1960년대
6. 1984년
Ⅴ. 미술치료의 과정
1. 초기단계
1) 탐색 및 규칙 정하기
2) 수용자세
3) 관계(수용하면 라포가 형성된다)
2. 중기 단계
3. 말기 및 종결 단
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미술치료의 관점에서 본 Munch의 작품세계 연구, 공주대학교 대학원 석사학위논문, 2005
미술치료학회 저 : 미술치료의 이론과 실제, 동아문화, 대구, 2004 미술치료의 이론적 배경에 대해 논하고, 미술치료의 방법과 과정을 구체적으로 설명
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단계와 각 단계에서 나타날 수 있는 행동을 교육한다. 상실 대상에 대한 죄책감이나 분노와 같은 감정이 슬픔과정 동안에는 적적하고 수용가능하다는 것을 이해하도록 대상자를 돕는다
정상적인 슬픔반응으로 나타나는 감정이 수용된다는
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미술치료학회, pp.22～43.
김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85～100.
김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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단계라고 볼 수 있을 것이다.
그렇다면 말 그대로 아직 우리는 아직 학교사회사업이라는 하나의 전문적인 장에서 완전하지는 못할 것이다. 이러한 인식과 전문적인 장으로 자리잡기 위해서는 우리의 노력이 앞으로 더 많이 필요할 것이다.
참
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단계의 역할을 할 것이다. 한국의 아동 보육도 지역아동센터를 중심으로 교육과 특별활동과 취미활동을 해야 한다.
지역아동센터는 비영리단체로서의 운영목적에 따라 주체적이고 다양하게 운영되어진다. 정부가 정한 지역아동센터의 목적
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미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한
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미술 현장 교육전문가로서 새로운 시작을 할 수 있을 것입니다. 특히 미래 미술교사로서 교육과정의 미술치료를 중점적으로 연구하고 교육대상자들에게 미술 감수성을 더욱 발전시킬 수 있는 미술교육 전문가로서 활동할 수 있다고 생각합
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미술치료사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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치료사
122.의료-병원/정신보건사회복지사
123.의료직-간호사/간호조무사
124.의료직-간호사
125.의료직-대학병원/간호사
126.제약회사-영업
127.의류유통업체-사무
128.특허 및 산업재산권 분야
129.일본어통역/관광/무역
130.일본어통역/
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미술치료 분야에서 독창적이고 실천적인 전문가로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 국립목포대학교 대학원 창의미술치료협동과정 자기소개서
1. 본인에 대한 간단한 소개와 지원 동기를 서술해 주세요.
2. 창의미술치료
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미술교육환경에 다양성이 있는 미술교육 개념을 발달시켜 줄 것으로 생각합니다. 또한 고려대학교 교육대학원 미술교육과정에서 제시하는 박물관교육의 새로운 연구동향과 현안을 탐색해 보면서 현실적인 연구주제로 만들어 보겠습니다.
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