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부모(학대행위자) 원인
3. 가족환경 원인
IV. 치료와 상담적 접근
1. 놀이치료적 접근
2. 미술치료적 접근
3. 방임아동을 위한 단기구조화된 상담 개입 - 게임을 통한 놀이치료
4. 건강한 자아를 구축하기 위한 상담적 노력
* 참고문헌
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과정은 초기와 중기, 종결기로 나눌 수 있으며, 골란(Golan, 1978)은 단계에 따라 사회복지사가 활용할 수 있는 활동과 지침을 다음과 같이 제시하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천론의 기술방법 중 위기개입모델의 사례를 한 가
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말기암환자 이외에도 비암성 말기환자에 대한 호스피스완화의료 제공과 임종과정에서의 연명의료 결정에 대한 정책이 동시에 마련되어야 한다.
10. 참고자료
호스피스완화의료 제도화의 방향, 박진노 1. 호스피스 란?
2. 호스피스 등장
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계획
3. 홍보 전략
-초기
-중기
-말기
4. 고용 계획 및 관리
-회원관리
-인사관리 및 고용계획 +임상가 평가기준
-사이트 내 상담소(임상가)평가
Ⅳ.수지 분석
-매출계획
-손익계획
-사업추진 초기 자금수지
Ⅴ.맺음말
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미술치료 프로그램의 과정
프로그램의 단계를 살펴보면 다음과 같다.
초기- 프로그램을 이해하고 미술ㅊ료사와 집단원, 그리고 집단원간의 친밀감을 형성하여 안정감을 경험하는 가운데 재료를 탐색하고 함께 공유하도록 한다.
중기- 장애
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미술치료 프로그램 내용
1. 초기단계: 집단원간의 탐색과정을 거쳐 신뢰감을 쌓을 수 있도록 하였으며 매체에 대한 부담을 줄이고 미술활동에 있어서 흥미를 유발할 수 있고, 촉진할 수 있도록 계획하였다.
2. 중기단계: 중기단계에서는 미술
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과정 중 나타날 수 있는 저항을 중심으로>
1. 접수 및 사정 ………………………………………………… 4
2. 계획 및 개입 ………………………………………………… 6
3. 재사정 및 종결 - 클라이언트의 측면에서 접근 ………… 6
Ⅳ 클라이
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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과정
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애의 기초적 이해
2. 학자별 아동발달이론과 주의 사항
3. 방과후 프로그램
Ⅲ. 집단 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정(준비단계, 초기단계, 중기단계, 종결단계)
Ⅳ. 집단프로그램
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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