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회화성을 추구하게 되고 미적 감각과 회화적인 표현 능력이 돋보인다
헬레니스틱 문화는 서로는 로마에 유입되어 서양 문화의 주류를 이루고, 동으로는 인도에까지 이르러 간다라 미술과 아쇼카 왕 치하에서의 불교 미술을 탄생시킨다.그리
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미롭게 생각했는지 자신의 견해를 작성하시오.
1, 미국 추상표현주의의 성립과 전개
2, 잭슨 폴록의 회화
3, 작품 세계
2. 교재 및 강의 14장(포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품
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조형요소가 강조되고 있고, 일본은 굵고 진한 공통점이외에 단색의, 얇은 등이 강조되어 한국과 다르다. 그리고 조형표출미에서 한국은 역동적, 소박 간결한 느낌이 강하게, 그리고 은은 암시의 미적 특질이 들어나고, 중국은 암시는 한국과
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회화 양식은 그이래 수많은 세대의 화가들에 의해 이어지고, 발전되고, 변형되면서 근대회화의 중심적 사고방식이 되는 데까지이르게 된다.
[작품]
<박쿠스제(祭)>
1518년경. 유채캠버스. 193×175cm
마드리드, 프라도 미술관.
(박쿠스제는
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미술적 경험은 아동이 자신을 표현하는 방법이나 의사소통하는 방법 등을 창의적으로 발전시키면서 자신을 표현하는 방식을 넓힐 수 있다.
아동 미술은 전인적 발달에 중요한 요소일 수밖에 없고, 과거와 달리 미술교육은 통합적인 교육으
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미술문화) Arthur Danto 著, 2004년
· 미학 오디세이(휴머니스트) 진중권 著, 2004년.
· 서양미술사(The Story of Art)(예경) Ernst Gombrich 著, 2003년. I. 서론
II. 본론
II - 1 전통적, 보수적 미술의 관점
II - 2 회화의 정체성을 목적으로 하는 미술을 포
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표현에 도움을 주고자 할 때 활용할 수 있다.
Ⅰ
문제 인식
Ⅱ
설명 및
시범
Ⅲ
질의 응답
Ⅳ
구조화된 연습
Ⅴ
독립적인 연습
Ⅵ
정리 및 발전
직접 교수법을 활용한 미술 수업 절차
Ⅰ
문제 인식
·문제 인식 단계이다.
- 수업 과정에 대한 안
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술 작품이나 자연에 대해 그 가치를 느끼고 판단하며 평가하는 종합적인 활동이다. 그렇게 때문에 미숙교육과정에는 미적 체험 영역 및 표현 영역과 더불어 감상 영역이 독립적으로 설정되어 있다. 그러나 현실에서 이루어지는 미술 수업은
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미술치료이다.
미술치료는 자기표현에 의해 미술치료의 목표가 달성되는
것은아니다. 노인학에 대한 충분한 이해, 현대 사회의 흐름, 미
술치료학에 대한 이해 및 미술치료사의 임상적 경험 등을
통해 노인미술치료의 목표가 이루어지
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무대적으로 구성됨과 동시에, 인물상은 조형적으로 형태화되어 각각 마음의 움직임이 개성적으로 표현되었다. 이탈리아 회화의 창시자로 불리며, 정신성과 현실성과의 종합으로 고딕회화를 완성하였다. ♧ 중세미술
♧ 르네상스
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