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생각한다. ※ 참고문헌 · 신운화 외 2인 공저, 「미술의 이해와 감상」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2020 · 고인혁 저, ‘한국 팝아트에 나타나는 대중문화의 모방과 차용연구’, 강원대학교 교육대학원 : 강원도, 2014 
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오. (25점) 목차 1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개된 그림
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포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽에 서술된 ‘팝아트(pop-art)’가 예술작품으로서 가치를 인정받을 수 있다고 생각하는지, 자신의 견해를 작성하시오. 참고문헌 1. 교재 및 강의 12장(모던 아트의 전개)에 소개
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포스트모더니즘에 부흥하고 미국의 민족문제를 해결하기 위해 대두된 것이다) 장점 - 첫째, 미술교육에서 표현 뿐 아니라 미술이해와 감상 영역을 강조하였다. 둘째, 교사의 적극적인 지도와 수업, 교육과정이 강조되었다. 셋째, 미술의 독자
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포스트모더니즘 시론」, 세계사, 1991 이승훈, 「포스트모더니즘과 문학 비평」, 고려원, 1994 황지우, 「새들도 세상을 뜨는구나」, 문학과 지성사, 1983 한영옥, 「한국 현대시의 의식 탐구」, 새미, 1999 양승준, 「한국 현대시 400선 이해와 감상
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논문 13건

모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사. 조나단 H. 터너, (2001), 「포스트모더니즘 이론」,『현대사회학 이론』, 나남. 김욱동, (2004), 『포스트모더니즘』, 민음사. 김욱동, (1990), 「포스트모더니즘의 개념과 본질」, 『포스트모더니즘의 이해
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  • 발행일 2007.12.06
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002) - 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000) - Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992) - Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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모더니즘에 대한 그들의 태도에 따라 포스트모더니즘을 모더니즘의 계승, 발전으로 보거나 단절, 이탈로서 바라본다. 그들은 제각기 자신들의 이해에 따라 서로 상반된 입장을 견지해 왔다. 포스트모더니즘을 모더니즘과의 단절이나 이탈로
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포스트모더니즘을 이해하는 것이 필요하다. 우리는 포스트모더니즘에 대해서 무관심할 수 없다. 그리스도인이 포스트모던 시대의 특이한 도전과 유혹을 이기려면 먼저 시대의 정신을 이해해야 할 것이다. 그런데 대부분의 그리스도인과 신
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포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
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포스트모더니즘 사회학에서 현대사회의 특징을 어떻게 이해하나요? □ 게오르크 레츠토의 '심리키'에 대한 주장을 설명하세요. □ 허버트 블러메의 '사회적 상호작용'에 대해 어떻게 이해할 수 있나요? □ 사회 계층의 형성에 대한
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포스트모더니즘과 역사 46 결론 47 ? 대학원 입시 역사학전공 학술이론 지식검증 기출문제 50개 47 1. 카를 마르크스 (Karl Marx) 48 2. 막스 베버 (Max Weber) 49 3. 에드워드 팔머 톰슨 (E.P. Thompson) 49 4. 페르낭 브로델 (Fernand Braudel) 49 5. 미셸 푸
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미술 감상과 독서는 현대미술에 대한 이해도를 높이고 감수성을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 미술관 방문을 통해 다양한 작품을 접하며 문화적 트렌드와 표현 방식을 폭넓게 습득했습니다. 독서는 이론적 지식과 비평 능력을 강화해 전시 기
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  • 등록일 2025.07.04
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미술교육과정을 잘 이해하며 교육과정의 한계점을 충실히 개선해 나갈 수 있는 미술 전문교육자로서의 꿈을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 미술사와 미술 감상의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교
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이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연계나, 지금까지의 관련 학술 활동을 언급할 수도 있습
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