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음악을 어린이를 즐겁게 생기 있게 해준다. 간식이나 식사 중의 적절한 음악은 식욕을 돋우어 주기도 하며 놀이 중의 음악은 더 활발한 행동을 유발한다. 대체로 배경 음악은 상황에 따라 한 가지만 계속해서 들려주는데 변화 있게 곡을 바꾸
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주교육대학원 국 어교육과
조성일, 『민요연구』, 한국문화사, 1996
좌혜경,『민요시학 연구』, 1996, 국학자료원
♣ 참고 사이트
http://www.urisori.co.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요의 개념과 발생
1. 민요의 개념과 특징
2. 민요의 발생
Ⅲ. 민요의
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전통을 이어가려는 노력들이 다양한 곳에서 벌여지고 있다. 국악인들의 끈질긴 집념과 60년대의 탈춤부흥운동, 70년대의 마당극, 풍물, 마당굿, 대동놀이 등 연희성을 띠는 연행예술운동의 진행으로 우리 음악의 새로운 시대를 열게 되었다.
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음악장르를 각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하시오.
제목 :
목차
1. 민속악의 두 갈래, 토속음악과 통속음악
2. 토속적인 풍물놀이, 통속적인 판소리
(1) 풍물놀이
(2) 판소리
3. 출처 및 참
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놀이, 진풀이등의 적극적 개발이 필요하다.
6. 맺음말
더불어 사는 우리 선조들의 생활방식은 농촌 생활에서 많이 나타났다. 농번기 때 주로 행해졌던 두레는 농촌에서 농사일이 바쁠때,서로 도와서 공동으로 일을 하기 위해 마을 단위로 짜여
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놀이하는 인간』, 이상률 옮김, 문예출판사, 1994,
www.koreandb.net, 한국의 탈 ※서론
※본론
1. 우리나라 민속무용
(1) 민속 무용정의
(2) 조선시대 민속 무용
2. 탈춤이란 무엇인가
1) 탈의의미 와 기원설
2) 양주산대놀이 분석
3) 사회적
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특성
1)스포츠적 특성
2)예술적 특성
3)운동생리학적 특성
4)레크리에이션적 특성
4.댄스스포츠의 종류
5.댄스스포츠의 종목
1)모던댄스
2)라틴댄스
6.댄스스포츠의 예절
7.댄스스포츠의 의상
8.댄스스포츠 음악
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주해요
야채 과일 따오기
꼬리잡기
내 몸으로 연주해요
요리
초코케 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 만5세를 대상으로 월간교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출
1. 생활
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놀이전승보존위원회 전통문화축제
9월
서울특별시 송파구 한성백제문화제 송파구/영음기획 전통문화축제 국제민속축제
서울특별시 강서구 강서구민축제 강서구민축제위원회/강서문화원 종합축제
인천광역시 옹진군 군민노래자랑 옹진군/
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주 2회 전문 영어강사가 초빙되어 재미있고 흥미로운 활동을 통해 외국어를 경험하며, 어린이들의 건강하고 균형잡힌 신체발달을 위하여 주 1회 전문 남자 체육선생님의 지도아래 체육활동을 실시하고, 어린이들이 즐거운 놀이와 노래, 음악
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