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전통지리 풍수의 이해
제5장 풍수 경관 및 장소 읽기
제6장 국악사
제7장 국악과 인류무형문화유산
제8장 한국의 무속
제9장 우리 놀이문화의 역사와 특징
제10장 놀이문화의 현대적 전승과 의미
제11장 한국의 민속극
제12장 한국 예절문화의
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놀이방, 주말 노래방, 컴퓨터
9) 년간 프로그램
① 설 민속 윷놀이, 풍물놀이, 예쁜 만두 빚기 대회
② 진로 탐색검사, 성격 유형검사 (2개월 1회 실시)
③ 행복한 인생 특강 월 1회 실시
④ 요리 강습 월 1회 실시
⑤ 부활·행사 가요 경연 대회
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놀이방, 주말 노래방, 컴퓨터
9) 년간 프로그램
① 설 민속 윷놀이, 풍물놀이, 예쁜 만두 빚기 대회
② 진로 탐색검사, 성격 유형검사 (2개월 1회 실시)
③ 행복한 인생 특강 월 1회 실시
④ 요리 강습 월 1회 실시
⑤ 부활·행사 가요 경연 대회
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놀이와 짧은 글짓기
4) 실험 실습
5) 음악활동
6) 기타자율학습
4. 놀이지도
1) 실내놀이
2) 실외놀이
3) 민속놀이
Ⅶ. 영국 방과후교육(방과후프로그램, 교실)의 사례
1. 운동경기
2. 음악활동
3. 클럽활동
4. 기타활동
Ⅷ. 방과후교육(
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주교 문학
8.11. 한문기록에서 국문표현으로
8.12. 설화, 야담, 한문단편소설
8.13. 소설의 성장과 변모
8.14. 서사무가에서 판소리계 소설까지
8.15. 민속극의 저력과 변용
9.1. 민중종교운동과 문학
9.2. 구비문학의 활기와 긴장
9.3. 구시대 국
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교육
2) 음악활동을 통한 다문화 교육
3) 요리활동을 통한 다문화 교육
4) 탐구활동을 통한 다문화 교육
6. 다문화 교육의 교수․학습방법 및 유아활동
1) 교수․학습 방법
2) 유아 다문화 교육 활동의 예시
Ⅲ. 결론
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민속놀이 체험장, Mini Theather, Recreation, Gift shop부서의 팀제로 이루어져 있으며, 태권도, 민속놀이, 한국대중문화 감상, 한국 음악 조리 체험, 기념품 및 한국 관련 전시관등의 한국문화를 체험할수 있는데 이에 종사원들은 지속적인 교육훈련과
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주하는 신명나는 무악은 총체예술의 면모를 지니고 있음.
스토리가 있는 무속신화의 구연은 노래와 말, 그리고 즉흥적 연기 등이 어우러져 서사시를 공연물화한 성격을 지님. 무당춤은 다양한 춤사위로 꾸며지는 민속춤의 하나임. 무악은 다
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들어가는 글
Ⅱ. 본문
1. 대중매체라는 막강한 권력층 그리고 현대판 <노비문서>
2. 권력에 휘둘리는 衆愚(중우), 그리고 김기창, 김창호를 내 몬 사람들
3. 서평
4. 작가 소개
5. 극문학과 민속주의 현대적 변용
Ⅲ. 나오는 글
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주제별 2종이상)
4.인형극세트----손인형, 막대인형, 테이블인형, 손가락인형==(학급당 5종이상)
5.인형극 틀==(원당 1개)
6.그림카드세트==(학급당 생활주제별 1종이상)
7.언어게임세트==(학급당 생활 주제별 1종 이상)
조작놀이
1.끼우기세트----끈
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