|
통불교적인 연구
3. 불교의 유행
1) 대승 불교 쇠퇴
2) 밀교
4. 선불교의 성행
5. 선교합일의 경향
Ⅵ. 한국문화와 불교
1. 문화와 문명
2. 한의 의미(韓)
3. 불교에서 빛나는 인물
4. 민속의 의의, 종류
Ⅶ. 결론
|
|
|
역사를 연구하고 전통제지기술을 보존하고 한지로 만든 민예품을 장려하여야 한다. 또한 한지에 관련된 민속놀이 및 신앙을 발굴하고 세계의 작가들과 교류하며 문화적 차별성과 보편성을 함께 키워 나아가야 할 것이다. 1.한지의역사
2.
|
|
|
2. 예술 연예이벤트
3. 상업이벤트
4. 스포츠이벤트
5. 교육 과학이벤트
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 교육과학이벤트.hwp
2. 문화이벤트.hwp
3. 상업이벤트.hwp
4. 스포츠이벤트.hwp
5. 예술연예이벤트.hwp
|
|
|
연염색하기
- 자연염색은 외국인에게 더욱 인기
- 자연의 색인 쪽을 직접 재배하여 염료를 제조
- 자연을 느낄 수 있고, 전통의 미를 배울 수 있음
1) 떡과 함께 하는 놀이
- 인절미 떡치기, 화전 빚기를 통해 어린이와 어른들이 전통 체험을 할
|
|
|
연세대학교 출판부, 2003.
3. 류정아, 오정숙 외 7명, 유럽의 축제문화, 연세대학교 출판부, 2003. Ⅰ. 서론
1.축제와 인간
Ⅱ. 본론
1. 축제의 의미
1) 인간의 유희적 본성과 놀이
2) 생의 역설적 찬미와 비일상적 전도
3) 초
|
|
|
기공예수업)의 의미
Ⅲ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 목표
Ⅳ. 도자공예교육(도자기공예수업)의 문양
1. 교육과정 이전 시대
1) 동식물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주 소재
2. 1차 교육과정 시대
1) 자연물 소재
2) 민속 소재
3) 의식주
|
|
|
기록원 - 나라기록)
4. 서희환,『새마을운동 10년사』, 1980, 서울; 내무부
5. 김신복,『발전기획론』, 2007, 서울; 박영사
6. 한국농촌경제연구원, 『한국의 농촌개발 1970-79 : 새마을운동의 평가와 전망』, 1979.
7. 브란트, 「새마을운동의 주도방안
|
|
|
이기 아니기 때문에 전문 통역사가 있어야 된다고 생각한다.) 1. 뉴질랜드 CASE STUDY(관광정책) 요약
2. 뉴질랜드의 관광자원
3. Tourism Marketing과 CASE STUDY 이론 적용
4. 한국의 자연관광
5. Tourism Marketing과 강화 관광지 적용
6. Creative Thinking
|
|
|
기·우철호·오영도(1998). 지방지치 시대에 따른 울산 지역사회의 생활체육 활성화 방안. 한국사회체육학회지. 제10호
김병식(1995). 스포츠 마케팅. 서울 : 도서출판 대한 미디어 .
김 종(1999). 스포츠산업 발전을 위한 스포츠관광 상품화 전략. 한
|
|
|
민속놀이 체험장, Mini Theather, Recreation, Gift shop부서의 팀제로 이루어져 있으며, 태권도, 민속놀이, 한국대중문화 감상, 한국 음악 조리 체험, 기념품 및 한국 관련 전시관등의 한국문화를 체험할수 있는데 이에 종사원들은 지속적인 교육훈련과
|
|
메뉴펼치기
