|
놀이에는 주로 마을의 농부들이 참가, 대부분 어린 시절부터 들은 풍월로 북이 며, 징이며, 장고, 꽹과리, 상모돌리기 등을 배워 옴.(이 모임을 통해 모든 상세한 공연윤곽이 나타나게됨)
*적응과 수정
ㆍ공연예술의 특징중의 하나는 “현재,
|
|
|
우리 문화를 아이들에게 소개하고 설명할 수 있는 멋진 선생님이 되어야겠다고 다짐했다. Ⅰ. 한민족의 생활과 민속문화
Ⅱ. 한국인이 모시는 신과 신앙
Ⅲ. 일생동안 거쳐야 하는 의례
Ⅳ. 민속놀이와 예술
Ⅴ. 설화의 주인공들
|
|
|
전통제지기술을 보존하고 한지로 만든 민예품을 장려하여야 한다. 또한 한지에 관련된 민속놀이 및 신앙을 발굴하고 세계의 작가들과 교류하며 문화적 차별성과 보편성을 함께 키워 나아가야 할 것이다. 1.한지의역사
2.한지의제조과정
|
|
|
제기되고 있다.
참고문헌
김신일 외 - 국제이해교육의 실태와 국제비교 연구, 서울 : 유네스코 한국위원회, 1996
교육부 - 국제화 교육 세부추진계획(안), 1994
버지니아 카와가스, 이대훈 옮김 - 국제이해교육의 방법론적 원칙, 국제이해교육의
|
|
|
민속놀이 한마당 ---------- P. 44
4. 조경 ---------- P. 47
Ⅴ. 관리 운영 계획 ---------- P. 49
1. 마을 협력체 조직 ---------- P. 49
Ⅵ. 기대 효과
|
|
|
전통악기 개량에 관한 공동연구, ② 남북전통예술단 및 교향악단의 합동연주회, ③ 미술인들의 대형 걸개그림 공동제작, ④ 남북합동 농악놀이 및 민속놀이, ⑤ 민족가극의 공동창작과 공동연주, ⑥ 납북시인 시화전 및 시비 공동건립, ⑦ 공
|
|
|
민속놀이가 ‘강강술래’이지요
처용무
처용무는 궁중 무용으로 다섯 사람이 동서남북과 중앙을 상징하는 옷을 제각기 입고 처용 가면을 쓴 채 추는 춤이에요. 궁중에서 추는 춤으로는 유일하게 사람 형상의 가면을 쓰고 춤을 추지요.처용
|
|
|
전통적인 농촌공동체의 지혜와 전통도 단절시키는 결과를 초래했다는 점이다. 마을중심의 종교의례라든가 민속놀이, 동제나 당제 등 공동제를 폐지시켜버린 것이 바로 그것이다. 공동체의 자율성이나 전통의 단절을 통한 획일적인 운동방식
|
|
|
전통문화체험 등으로 진행되었다. 홍대 앞 라이브 클럽과 소극장에서 각각 밴드공연과 연극공연, 어린이 놀이터에서는 거리전시, 거리 공연 등을 펼쳤다. 또한 쉽게 가볼 수 없었던 아트카페나 문화 공간 탐방과 더불어 인디밴드의 거리공연
|
|
|
민속놀이와 축제 문화 체득 등의 기회를 제공함으로써 밝고 즐거운 학교 생활과 가정과 학교와의 연계 교육, 실천 위주의 인성 교육 등을 이룰 수 있는 계기가 되었다.
다섯째, ‘칭찬릴레이 펼치기’와 ‘재능 펼침 한마당 펼치기’ 활동을
|
|
메뉴펼치기
