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구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2014.01.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아문학 수업계획안 작성시 고려해야 할 부분
2
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인형극 시연, 아침밥 먹기 홍보
- 식사일기 쓰기 : 식사섭취량 조절 및 올바른 식습관 형성
- 어린이 식생활 지침 교육
- 영양소, 식품구성탑 익히기, 식품스티커놀이를 통한 영양지식 습득
- 규칙적인 운동 및 개인 위생관리 등 1. 개선방향
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막 모이는 유아들이였다 시골에 가거나 친척집을 방문한다고 하는 유아가 있었고 자신의 집에 손님들이 많이 온다고 하는 유아들 많이 설레여 있었다 친척들과 만나서 인사나누기랑 어른들에게 지켜야할 예절에 대해 이야기 나누고 그동안
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극
5) 오페레타(operetta)
6) 오페라 코미크(opera comique)
3. 오페라의 구성 요소
1) 연극적 요소
2) 청각적 요소
3) 시각적 요소
4. 오페라의 역사
5. 오페라의 시대별 특징
1) 오페라의 시작~17세기
2) 17세기(바로크시대)의 오페라
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구
OO이는 접시 위에 놓은 도토리묵을 손으로 살살 만지며 탐색하기를 시작한다. 금방 도토리묵에 흥미를 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 본 후 교사가 찍기 틀을 지원하자 틀 안에 묵을 담아 모양을 만들며 놀이한다. 교사가 도토묵의 모
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구
OO이는 접시 위에 놓은 도토리묵을 손으로 살살 만지며 탐색하기를 시작한다. 금방 도토리묵에 흥미를 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 본 후 교사가 찍기 틀을 지원하자 틀 안에 묵을 담아 모양을 만들며 놀이한다. 교사가 도토묵의 모
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구
OO이는 접시 위에 놓은 도토리묵을 손으로 살살 만지며 탐색하기를 시작한다. 금방 도토리묵에 흥미를 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 본 후 교사가 찍기 틀을 지원하자 틀 안에 묵을 담아 모양을 만들며 놀이한다. 교사가 도토묵의 모
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극, 재봉, 수예, 인형극, 영화감상
- 신체적 레크리에이션: 수렵, 낚시, 하이킹, 등산, 소풍, 골프, 각종스포프, 수영
- 취미적 레크리에이션: 장기, 바둑,수집, 사진술, 카드 놀이
- 관광적 레크리에이션: 명승지, 고적답사, 여행, 해수욕, 벚꽃놀
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극으로 불균형해진 뇌 상태를 잡는 것이 핵심이다.
2:35 - 현진이(5) 영어신동
7:18 - 경석(8) ; 아버지의 방치.
12:05 - 왜 언어발달지장
12:20 - 성환, 성준 형제 ; 모가 직장관둠. 동생위해
19:10 - 민호(7) ; 엄마자살
23:30 - 병원관찰
25:37 - 유아시청행태
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인형극
금연약속하기
인형극
15분
질의
평가
교육 후 소감문을 작성하거나 흡연하는 가족에게 금연편지를 쓸 수 있다.
그림글
소감문 작성, 금연편지 작문
10분
서면
4. 참고 문헌
1) 보건교육 | 방법론 이홍자 저 | 수문사 | 2018
2) 보건교육 | 건
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