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놀이게임을 즐긴다.
다양한 기구를 이용한 신체활동에 참여하게 한다.
안전하게 신체 활동을 한다.
바깥놀이 활동에 적극참여하게 한다.
내용범주
일반목표
1. 건강한 생활
자신의 몸을 깨끗하게 한다. 주변환경을 청결하게 한다.
올바른 식생
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구놀이 - 안전 다트, 미니 볼링, 꿈을 낚는 강태공,
운동놀이 - 훌라후프 동작익히기,
래크리
에이션 참 여
서비스
다양한
여가경험
제 공
운동놀이 - 축구 놀이, 수영 놀이, 스케이트 하기
관 람 - 영화(뮬란 등), 인형극 보기(꼭두각시 등),
전
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인형극 또한 무대에 사람이 아닌 인형이 등장하여 연기하는 극예술로 학습효과를 높일 수 있다. 표현의 무한성, 장소의 협소성, 단순화 작업이 가능하다.
그러므로 인형의 위와 같은 장점을 살려 인형놀이를 할 수 있다. 어려서부터 종이인형
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구
표준 크기의 공과 기초적인 팀 플레이를 위한 도구(킥볼, 야구 등)
목표물 맞추기 활동(기술 습득을 위한 연습용)
탈것
유아들은 자전거 타기를 몹시 좋아하나 더 이상 학교활동으로는 실시되지 않는다
실외놀이 및 운동기구
로프나 흔드리
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구별하였다.
③읽기 지도 방법
유아가 읽기 준비도를 습득하도록 지도한다.
유아가 교실 속에서 충분한 문해 경험을 할 수 있도록 자극적인 교실 환경을 마련한다.
어린이가 가지고 있는 언어 능력을 활동의 기초로 활용한다.
유아에 따라
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인형극이나 동극과 같은 역할놀이를 통해 유아가 사회적 상호작용의 실패에 대한 원인과 결과를 다시 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
＊사회적 상호작용을 해 나가는데 가장 필수적인 기초 능력인 의사소통 능력을 길 러 준다.
＊돕기,
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민속사진출판, 2002년
김욱동, 탈춤의 미학, 현암사, 2001년 Ⅰ. 탈춤의 기원과 특징
1. 탈춤의 기원
2. 탈춤의 특징
3. 판소리와의 공동첨과 차이점
Ⅱ. 봉산탈춤
1. 특징
2. 내용
3. 내용 정리
Ⅲ. 봉산탈춤의 양반과장과 구성의 원리
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부모교육의 역사
(1) 외국의 부모교육
(2) 신앙과 부모교육
(3) 한국의 부모교육
4. 부모교육 이론
Ⅲ. 연구 방법
1. 선행 연구의 고찰
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 자료의 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결론
◎ 참고문헌
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구, 축구, 야구, 체조, 발레, 수영, 기타 등 여러 스포츠에 이르기까지 많은 경험을 주는 것이 중요하다. 그런데 여기서 주의해야 할 점은 아이들에게 있어서 너무 강요를 하면 안된다는 것이다. 부담을 주는 행위는 그것에 대한 반작용이 일어
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구멍 소리들 뿐이다. 붕괴된 언어 형태와 침묵을 통하여 그는 인류의 부재, 우주의 침묵, 존재의 가장 깊은 고독의 형태를 암시하는 것이다.
4분위기의 혼합
그의 모든 작품에는 희극과 비극이 혼합되어 있다. 그는 그의 희극을 '반희곡', '희
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