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Ⅰ. 서 론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구 고찰
1. 전통노래 놀이와 관련연구
2. 전통노래놀이와 유아 언어발달과 관련연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
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교육내용
1) 놀이
2) 아침의식
3) 예술활동
4) 동화 모임
5) 수채화 그리기
6) 바깥놀이 및 산책 혹은 긴 산책
4. 발도르프 프로그램의 교육방법
5. 발도르프 프로그램의 환경구성 및 놀잇감
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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들어가며
2. 구비문학의 현대적 변용
1) 설화
2) 민요
3) 판소리
4) 민속극
5) 무가
6) 속담, 수수께끼
3. 마치며
참고문헌
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놀이를 위한 놀잇감
2) 조작구성 놀잇감
3) 탐색 놀잇감
4) 극놀이를 위한 놀잇감
5) 창의적 표현을 위한 놀잇감
4, 5세 유아의 발달에 적합한 놀잇감
(1) 4~ 7세 유아의 발달적 특성
1) 신체 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 사회 정서
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극·태극, 한국원불교학회, 1996
김진석, 문학교육과 상징, 서원대학교, 2001
박미정, 향가의 기원성에 대한 유형적 고찰, 대구대학교, 2009
서철원, 건국신화의 여신 형상과 그 문화사적 의미, 한민족문화학회, 2010
여한구, 이스라엘 예언자들의 상
상징 건국신화, 도교 향가, [상징, 상징과 도교, 상징과 건국신화, 상징과 향가, 상징과 문학, 상징과 돈키호테, 이스라엘, 양]상징과,
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한국기호학회 엮음, 문학과 지성사, 1995, 356쪽.
인 것이다.
기호학이라는 학문 분야는 20세기 중반 이후 언어학에서 인문학으로, 그리고 그 밖의 많은 분야로 그 적용 영역을 넓혀 왔다. 80년대에 활발하게 진척되던 연극의 기호학에 대한 연구
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구멍 혈
위협할협
저울대형
슬기로울혜
호걸 호
넓을 호
되 호
범 호
미혹할혹
넋 혼
갑자기홀
넓을 홍
재앙 화
바꿀 환
돌아올환
거칠 황
임금 황
뉘우칠회
품을 회
얻을 획
그을 획
가로 횡
가슴 흉
놀이 희
드물 희
어문회/진흥회 3級II 漢字쓰
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구」중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문
전송배 외 6인(2008)「유아교사용 국악교육 교안개발 연구」한국문화예술교육진흥원
황선향(2005)「제 6차 교육 과정에 의한 국악 유아교육 교수-학습지도안 개발」중앙대학교 국악교육대학원
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놀음...唐을 파산시킨 그 치명적 유혹, 한국경제, 2011. 3. 25
(출처 : https://www.hankyung.com/society/article/2011032499031)
2. 다시 읽고 새로 쓰는 고전소통, 양귀비, 중국의 4대미인 중 한명으로 이름은 양옥환, 뉴스프리존, 2021. 7. 27
(출처: http://www.newsfreezone
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놀이 교육. 창지사
김춘일(1998). 유아놀이 프로그램. 교육과학사
즐거운 우리전통놀이들 http://callin06.new21.org/index.html
조선의 민속 전통 http://yes.new21.org
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WEB을 활용한 부모교육 http://moonwj.kidneed.com/menu0.htm
한국의 전통놀이 http://my.netian.com/~happycy
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