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구성
1. 사물놀이 2. 접시돌리기 3.꼭두각시 놀음,
4. 줄타기 5. 탈춤 6. 땅재주 또는 ’얼른(요술)’
현재 ’얼른(요술)’ 종목은 사라져 전해져 오지 않음
마술사 소개
마술사 최현우
마술사 데이비드 카퍼필드 서론 ▶
마
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구
3) 어떤 리더가 더 바람직한가
3. 새로운 리더십의 출현과 그 배경
1) 새로운 리더십의 특징
2) 소결
4. 부하의 마음을 이끌어 내는 한국의 전통 관행
1) 한국의 모티베이션
2) 공동체 의식을 통한 모티베이션
3) 현 시대를 위한 시사
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인형놀이는 누가 가르쳐 주거나 전승되는 것이 아니라 아이들의 성장에 따른 자연스런 놀이다.” 아이들은 서너 살만 되어도 베개나 인형을 가지고 놀이를 한다. 인형이 친구가 되기도 하고 부모가 되어 보기도 한다. 풀각시를 만드는 과정을
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한국전 참전으로 인한 혈맹이어서 다소 과장된 면이 있을거야" 하지만 실제 과제를 해나가면서 미처 알지 못했던 사실들을 깨닫게 되었다. 원래 한 인종이었다는 주장에서부터, 위구르인이 한반도에 살았다는 조선왕조실록의 공식적인 기록
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구성능력을 증진시킬수 있다.
교구장 - 손인형, 인형극 틀, 막대인형
세가지 얼굴표정 나무막대(화남, 웃음, 슬픔)
자신의 이름 쓰기(이름을 코팅해 놓은 판 그대로 따라쓰기),
각나라 국기그림, 인형놀이(옷입히기 : 코팅한 여러종류의 옷),
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구라파를 풍미하던 실존주의 철학의 내용과 깊은 관련이 있다. 50년대 한국의 비평적 이데올로기는 이성에 의해 발전되는 것으로 믿어온 역사를 부정하고 보편적 인간성을 부정하며 삶의 우연성과 부조리를 꿰뚫어보는 실존적 사상과 깊게
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한국전통음악)의 정의
Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 음계생성원리
1. 삼분손익법
2. 율명의 생성 이치
3. 12율명과 12지
4. 악곡의 음양률 구조
5. 악곡의 음양률적 느낌 분석
Ⅳ. 국악기의 이해
1. 가얏고
2. 거문고
3. 대금
4. 퉁소
5. 단소
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구면투영
1. 직접투영
1) 면
2) 선(축)
2. 역투영
1) 면
2) 선(축)
3. 극좌표(Angular Coordination)
1) 위도(lattitude, ρ)
2) 경도(longitude, φ)
Ⅳ. 결정면과 지수
1. 밀러지수(Miller index by W. H. Miller : 19세기 초)
1) 일반규칙
2) 밀러지수의 일반형
2. 밀
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놀이
블록(큰 블록, 안전블록, 조립블록, 시각블록, 공간블록, 종이벽돌블록)
소품들(다양한 가족 및 지역사회 구성원 인형 및 소품, 다양한 종류의 집과 소품류, 여러 가지 교통표지판, 여러 종류의 모형 장비차)
역할놀이
인형극 틀 및 각종
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놀이를 할수 있다. 또한 만 3세 유아들은 성인과 의사소통이 가능하기 때문에 교사는 개개인과 가능한 대화를 많이 하고 책을 읽어 주는 활동을 통하여 언어능력과 구성능력을 증진시킬수 있다.
교구장 - 손인형, 인형극 틀, 막대인형
세가지
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