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기 놀이 영역과 역할놀이영역과 같이 유동적으로 놀이가 확장되거나 통합적으로 이루어지기 쉬운 영역이 배치되는 것이 바람직하다. 자유선택활동 계획과 평가를 위한 공간은 연령별 발달적 특성을 고려하여 유아들의 흥미 영역 선택을 돕
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  • 등록일 2017.10.04
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확장 전체영유아 실습생교육 년 2회 각대학 4주간의 실습교육 영유아관찰 및 유아교육 분기별 4명 동화구연 매주1회 지역 다양한 자료를 이용하여 동화구연 실시 영유아들의 흥미유발 지역주민1명 방역소독 월 1회 ○○구청보건소 영유아들의
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  • 등록일 2009.04.17
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영역 등 다양한 놀이를 할 수 있도록 구성해 준다. 대근육 활동을 위한 미끄럼틀, 그네, 철봉, 줄넘기, 훌라후프, 고리 던지기, 농 구대 등과 과학 활동을 위한 동물, 식물 기르는 영역과 모종삽, 깔때기, 병 등을 준비해 주며 악 기, 리본 막대,
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  • 등록일 2014.10.30
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기술과 능력을 말하기와 놀이를 통해서 발달시키는 것이다. 무엇보다도 중요한 것은 부모들이 영유아들에게 철저한 준비성과 환경제공으로 마음대로 호기심과 흥미를 갖고 활동을 하고 놀이와 언어구사능력을 키울 수 있도록 세심한 배려와
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  • 등록일 2009.08.24
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흥미영역별로 잘 구성하여야 합니다. 각 영역별 특수성이 유지될 수 있도록 하면서 다른 영역의 활동들과 연계나 통합이 잘 이루어지도록 합니다. 그리고 관심과 흥미를 더욱 확장시켜주고 개념과 기술을 익힐 수 있도록 교사가 특별히 준비
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논문 30건

영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의
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수보육시설 현황 2.3 보육 영유아 2.4 보육시설 종사자 3. 우리나라 보육시설 평가의 의의 및 문제점 Ⅲ 보육시설 평가인증제도의 정착방안 1. 평가인증제도의 개념 2. 한국 보육시설 평가의 준거 2.1 시설 평가 기준의 요건
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  • 발행일 2008.10.20
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기심을 유발했고, 활동을 증진 시켰다. 2) 발견하기의 한계 관찰을 통한 발견하기의 한계는 교사의 부적절한 개입과 유아의 인지수준에서 발견되었으며 교사의 부적절한 개입으로 유아들의 활동이 더 이상 확장되지 않아 다른 활동으로 전개
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  • 발행일 2011.04.02
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기, 창안하기가 모두 나타났고 유아들은 이러한 과정적 기술을 통합하여 활용하였다. 세밀한 관찰과 의도적이고 계획적인 실험 그리고 창안하기까지 연구가 진행되어 갈수록 유아들은 다양하고 복잡한 탐구과정기술을 활용한 자석놀이를 하
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수 있다(육완순, 1986).” 교육 현장에서 교사는 유아를 지도함에 있어 단순한 손 유희나 율동의 차원에서가 아니라 교사가 기본동작에 대해 충분히 이해하고 유아들이 기본동작에 대한 정확한 이해를 할 수 있도록 동작을 탐색하는데도 시간
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 36건

관찰하고, 위급 상황에 대비한 응급처치 능력을 길러 아이들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 노력할 것이다. 또한, 위생 및 생활 습관 교육을 통해 아이들이 올바른 생활 태도를 형성할 수 있도록 지도하며, 정기적인 안전 점검과 놀이
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  • 등록일 2025.03.15
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기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는 태도 -자유놀이의 의미와 교육적 의의 자유놀이: 유아들에게 자유로운 선택의 기회를 제공하며, 자신의 흥미와 요구에 따라
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수 있도록 하겠습니다. 3.연구실적(수상경력 등을 기재) -영유아 안전교육 실태에 대한 연구참여 교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이환경과 교사의 안전 요구도에 대한 분석 작업에 참여했습니다. 그리고 어린이집 내에
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수범하는 공동체의식과 구성원을 한 가족으로 생각하는 동료애 및 직장 내부 일에 대한 비밀준수 의무라고 생각합니다. *지원 동기* 저는 영유아들을 위한 최고의 환경조건을 갖춘 000 어린이집에 항상 호감을 가지고 있었고 저도 보육교사로
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  • 등록일 2016.06.23
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수 있는 환경을 조성하는 것을 최우선으로 생각하며, 놀이 중심 교육을 통해 창의적 사고와 사회성을 기를 수 있도록 지도하고자 합니다. 또한, 부모님과의 원활한 소통을 통해 가정과 연계된 교육을 실천하며, 아이 한 명 한 명의 개성을 존
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