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지도 전혀 모르고 있으니.
“전쟁에서 이득을 올리는 다른 사람들이 뒤에 숨어 있음에 틀림없다.......”
작가는 자신이 경험한 전쟁을 통해서 느낀 바를 위의 문장을 통해 나타내고 있는 것 같다.
전쟁이 주는 무의미함, 그 속에서 “우리는
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민요조의 가락 위에 소박한 한국적 고유전통의 정서를 담아 표현하였고, 한용운은 《님의 침묵》을 통해 조국의 현실과 불교의 이상적 세계를 결합시켜 사물의 본질을 추구하는 고도의 서정적 세계를 나타냈으며, 이상화는 개인의 고통·절
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민요, 민란
4. 국제 정치상황
5. 사상사적 배경
①동학사상
②개화사상
6. 갑오농민전쟁의 전개
① 교조신원운동
② 1차봉기
③ 2차 봉기
7. 평가
①혁명인가 봉기인가?
②농민군 지도부의 성격
③한국 민주주의사에
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민요와 지방 민속춤은 활기찬 색조와 기쁨, 단순성으로 구성되어 있다.
4. 참고문헌
○ http://gajo.org/cpeople/cp-43.htm
○ http://www.newmurim.com/newmurim/han/hh-1/z8.htm
○ http://www.trekchina.co.kr/travel/seojang.htm
○ http://deungdae.hihome.com/china.htm
○ http://www.huangta.co
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교육의 가치를 갖는다고 할 수 있다.
④ 욕구만족으로서 가치가 있다.
전래동화는 현실적으로 신체적.생리적 욕구가 만족되지 못하던 사람들에 의해서 생겨나고 전해내려 왔다. 그러한 사람들은 현실의 불만을 상상적으로 보상받고 싶어했던
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민요에서 형성되었으므로 운율이 무척 아름답고 표현이 소박하면서도 진솔하며, 오랜 시일 전승되는 동안 첨삭되는 과정을 거쳐 세련미까지 갖추게 되었다.
당시의 사회상이 반영되어 있으며 평민들의 진솔한 감정이 잘 표현되어 있다.
고
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민요인 에델바이스를 부르게 되고, 이것을 본 맥스 삼촌은 이들을 민요합창대회에 내보내려고 결심을 한다. 아이들의 의견으로 파티가 열리던 날, 마리아와 오스트리아의 민속춤을 추게 된 대령은 서로를 사랑하게 된다. 1. 등장인물소개
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교육 시간표
월
일어초중급, 서예, 컴퓨터초중급, 요가댄스, 레크댄스, 민요, 스포츠댄스
화
사군자12, 산수, 통기타, 영화감상, 고전무용초중급, 챠밍댄스, 춤체조
수
한글초급, 문예창작, 종이조각, 핸드벨, 발관리, 포토 1. 복지관소개
1)
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교육은 1954년에 개설된 덕성여자대학의 국악과가 처음이었으나 1956년에 폐과되었고, 현재는 서울대학 대학원·서울대학·한양대학·전주 비사벌국악고교·이화여자대학·추계예술대학·중앙대학·국악고교 등에서 국악 교육을 실시하고 있다.
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? (1)변천사와 장르
①한국 대중가요의 변천사
②연혁
③발전사
④장르
1.가스펠
2. 뉴에이지
3. 힙합
4. 레게
4. 소울
5. 테크노
6. 인디음악
7. 하드코어
8. 헤비메탈
9. 민요
10. 아카펠라
11. 그 외
(2)문제점.....
①립싱크
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