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과정까지도 온전한 기쁨으로 받아들
일 수 있겠지요.
음악이 궁극적으로 우리에게 주는 것은 무엇일까요? 왜 우리는 음악을 들을까요?
제게 있어서 음악은 '위안'을 주는 것입니다. 그 어떤 예술장르도 음악만큼 탁월하
게 우리의 영혼을 달래
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지도를 받아 젊어서부터 작품을 만들기 시작하여 램버트발레단에서 명작 《리라의 동산(1936)》 《어두운 비가(悲歌, 1937)》 등을 상연하였다. 발레가 지닌 스펙터클성을 배제한 혁신적이고 의욕이 넘치는 작품이었다. 1940년 미국에 이주해 창
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영화배우, 연극배우
3. 화술배우(성우)
4. 희극배우
5. 가수, 성악가 (민요가수 포함)
6. 악기 연주가, 지휘자, 작곡가
7. 화가, 미술원
8. 무용배우(무용가)
9. 시인, 소설가
10. 영화문학 작가(시나리오 작가)
11. 체육선수
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이해 제2장 훈민정음의 제작 목적 제3장 ‘한글’의 유래에 대하여 제4장 표준어의 기능 제5장 언어예절 제4부 한문과 한문학 제1장 한국 한문학의 이해 제2장 한국 한문학의 역사 제3장 한국 한문학의 실제 - 각 장별 출제예상문제 및 풀이
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한국의 최대명절인 설날에 대한 연구】
【몽골과 한국의 설날 비교】
Ⅰ. 몽골의 설날 vs. 우리나라의 설날
1. 몽골의 신년설(양력설)
2. 몽골의 음력설(차강사르)
Ⅱ. 설날의 전설
Ⅲ. 설날의상
Ⅳ. 성황당참배 (‘오보’가기)
Ⅴ.
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민요의 율격과 고유어 및 토속어의 활용 그리고 우리 민족의 한을 형상화하였는데, 그 이전의 시들이 대개 개인의 고백적 양상을 보여 주었던 점을 뛰어넘어, 그의 시는 민족적인 문제로 확대되어 간 점을 가치 있게 들 수 있다.
5. 신동엽의
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공간의 승화라고 할 수 있다. 전통적인 소재로 전통적인 정서를 민요조의 운율에 담아, 서정으로 일관하는 그의 시가 여기서도 은은하게 빛을 발하고 있다. 1. 원문 내용 및 해석
2. 단어 해석
3. 요 점
4. 배경 설화
5. 연 구
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)
▶(고-考)
▶(서용석류 대금 독주와 관현악을 위한 산조)
▶(16개 타악기를 위한 시나위)
국악공연감상문 ꊳ
● 제 74회 정기 연주회 - 대전 시립 국악단
국악공연감상문 ꊴ
● 국악협회 기악합주단 - 시월에 있는 우리 소리
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과정의 변화요인】
（신문, 라디오, TV 등 메스미디어의 발달）
（인터넷 : 일방적 전달이 아닌 대화를 할 수 있는 공간） 현대인의 삶과 민속문학
Ⅰ. 민속문학은 살아있는가?
1) 민속문학의 현재적 양상
2) 현대 민속문학 이야
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민요조의 소박하고 친근한 가락에다 진정한 삶을 위한 전원 생활에의 동경을 싣고 있다.
예를 들면, '남으로 창을 내겠소'는 채광의 뜻도 있겠지만 순리(順理)에 따라 살겠다는 건강하고 낙천적인 삶의 이미지로 확산되며 '한참갈이'는 한참은
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