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갈등의 현명한 조정이야말로 우리 사회의 잠재적 성숙도를 평가해볼 수 있는 지렛대이자, 통일 과정에서 야기될 이질적 체제 통합의 성패 여부를 미리 가늠해볼 수 있는 잣대가 될 것이다. 1. 남북문제를 둘러싼 국내적 갈등의 원인
2.
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문제를 해결해 나가는 자세를 가진다.
⑥ 국제 사회에서 우리나라가 당면한 통일, 환경, 경제, 문화, 외교 현황을 분석하고, 민족 통일을 위한 과제를 탐색하여 실천해 나갈 수 있는 자세를 가진다.
< 참 고 자 료 >
1. 행정중심복합도시건
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남북 분단으로 인한 고통과 현실에 대한 인식
다. 통일 의지에 대하여
라. 통일의 방법
마. 통일 이후의 대비
Ⅴ. 고등학교 통일 교육의 방향
1. 고등학교 제 7차 교육 과정의 통일 교육 내용
2. 학교 통일 교육의 방향
가. 고등학생들의 통
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둘러싼 논쟁들, 우리교육, 2007
◈ 박규태 역, 종교의 의미, 서울 : 서광사, 1990
◈ 올리비에 크리스텡, 종교개혁(루터와 칼뱅 프로테스탄트의 탄생), 시공사
◈ 캔 월저 편저, 현대물리학과 신비주의, 고려원미디어
◈ 한기언, 한국교육사상사연
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제7호
<긴급조치 제7호 전문>
4) 긴급조치 제9호 (1975. 5. 13~ 1979. 12. 8)
<긴급조치 제9호의 주요내용>
5. 유신 체제의 붕괴
1) 민중 세력의 저항
2) 경제 위기
3) 정치적 구조의 문제
4) 미국과의 관계
Ⅲ. 결론
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