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단계
3. 위기단계
Ⅳ. 기업문화전략의 내용
Ⅴ. 기업문화전략의 영향
1. 기업상징마크의 새로운 제정
2. 의식교육과 교육훈련
3. 문화예술사업
1) 현대중공업
2) 독점자본의 영상산업 진출
4. 신화와 영웅만들기
Ⅵ. 결론
참고문헌
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민족 공동체 통일방안\'으로 재확인하였으며, 김대중 정부에 들어와서도 통일방안에 대한 변경은 없었다. 현재 노무현 정부 역시 통일방안에 대한 수정은 없고, 김대중 정부의 \'햇볕정책\'을 수정한 \'평화번영정책\'을 내놓고 있다.
** 북한의
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배경
2. 정신적 배경
Ⅲ. 이승만 대통령의 독립정신
Ⅳ. 이승만 대통령의 당선
Ⅴ. 이승만 대통령의 지도능력
Ⅵ. 이승만 대통령의 기본정책
1. 정치?외교
2. 경제
3. 문화?교육
Ⅶ. 이승만 대통령의 사임서
Ⅷ. 결론
참고문헌
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주선생님의 일화와 생활
4. 주시경 출생과 성장 / 사회활동/ 저서/ 연구 업적
5. 한글학회 해적이 간략 연보 - 한흰샘 주시경
6. 주시경의 한나라말
7. 7월의 독립운동가 주시경 선생
8. 한국일보 관련기사
9. 인물탐구를 마치며
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민족이 아닌 한국은 국내 외국인과 더불어 해외동포들의 애환 또한 포용할 수 있어야 올바른 다문화 사회로 간다고 할 수 있음.
이 영상은 2007년 당시 8.15를 맞이해 재일동포들의 교육문제를 다룬 영상
여기서 자이니치는 해방 전후 일
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민족통일과 민족공동체를 재창조하여 민주주의가 정착되고 경제발전이 이룩될 수 있는 교육이 되게 해야 하겠다.
참고문헌
이태섭, 사회통일교육지침서, 통일교육원, 2000
이인규, 통일교육의 반성 및 과제, 사회와 교육, 서울 : 한국사회과학
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교육’의 정립이 절실히 요청된다. 이를 위해서는 정치적 판단이나 우리 중심적 입장에게 벗어나서 민족의 번영과 발전, 남북한 신뢰 구축을 통한 민족의 동질성을 회복하는 방향으로 통일교육의 방향이 정립되어야 할 것이다.
우리 학교 현
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교육 활성화 방안」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
피터 싱어 저, 김희정 역(2003)「세계화의 윤리」아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미
1) 민족
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교육
Ⅴ. 통일의식과 여성 통일의식
1. 북한사회 및 북한여성에 대한 의식변화
2. 통일에 관한 의식변화
3. 이질성과 동질성의 확인
Ⅵ. 통일의식과 교대생 통일의식
1. 통일문제 관련 의식
2. 북한관련 의식 분석
Ⅶ. 통일의식과 독일
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사회를 보다 성숙한 민주주의 국가로 발전하는데 결정적으로 기여할 것으로 기대된다. 이에 통일교육은 성숙한 민주사회에 부합하는 방향으로 접근해야 할 것이다. 그것은 무엇보다도 정확한 사실에 기초하여 북한사회와 통일환경을 합리적
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