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재)안동축제관광조직위원회
http://tourandong.com/coding1/sub5/search_resource.asp?seq=573
[네이버 백과사전], 하회동탈박물관, http://100.naver.com/100.nhn?docid=749434 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈춤과 경극의 기원과 발전과정
Ⅱ-1 탈춤의 기원과 발전과정
Ⅱ-2 경극
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정체성과 종교교육:동학과 문명동진론
◆ 동북아의 평화를 위한 종교의 역할
◆ 동학의 통논리와 통일
◆ 동학의 무극대도와 통일
◆ 동학의 조화사상과 통일
◆ 평화통일학에 대해: 협상통일로
◆ 평화통일학에 대해: 민족공동체의 건
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모습(自然)\'대로 조화를 이루도록 하려는 것이다(和의 實現). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 전통을 위한 동아시아 담론의 의미
2. 민족과 전통적 사유체계
3. 방법론으로서의 전통교육
4. 유교전통과 초등교육
Ⅲ. 결 론
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사회로 언어, 종교, 관습, 가치관, 국적, 인종, 민족 등 다양한 문화적 배경을 가진 이민자 등이 사회구성원로 이루어진 사회
(넓은 의미) 한 사회의 다양한 소수 집단이 표출하는 다양한 문화적 특성 다문화 사회의 의미
다문화 교육
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교육적 가치
1. 옛 문화 보전으로서의 가치
2. 도덕적 통합성 계발로서의 가치
3. 아동 심리의 충족으로서의 가치
Ⅷ. 전래동화(전승동화)의 교육적 활용 방향
1. 아기 이야기기(4세경까지)
2. 옛날 이야기기(4-6세경)
3. 우화기(6-8세경)
4.
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교육 교수학습안 현장 적용 및 효과 연구.\" 열린유아교육연구 17.5 (2012): 429-456. (http://www.riss.kr/link?id=A103625963)
김은희. \"교수-학습이론의 최근 동향과 레지오 에밀리아 접근법에 비추어 본 유아교육의 변화방향 탐색.\" 유아교육연구 18.1 (1998):
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방향 - 국회입법조사처, NARS 정책보고서, 2009
다문화가족 지원대책의 문제점과 개선방안 - 박세정, 영남대학교, 2009
한국 다문화정책의 문제점과 개선 방안 - 홍기원, 한국공공관리학회, 2009
다문화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2008
다문화사
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내용 분석 ……………………………………………………… 19
4. 전통문화에 관한 설문조사 ……………………………………………………………… 32
5. 재구성한 내용에 따른 교수-학습 전략 …………………………………………………34
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,(주)국민서관,1997 19~20p) ♣목 차♣
1. 체육이란 무엇인가
2. 유아 체육의 정의
3. 유아 체육의 의의
4. 유아 체육의 목표
5. 유아 체육의 중요성
6. 유아 체육의 필요성
7. 교육으로서의 유아체육
8. 유아 체육의 발전 방향
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사회자본의 일체화, 연세대학교, 한국보훈논총 제 13권 제 4호>
<최정혁, 2016, 국가 자부심, 국가 애착이 소비자 자민족주의에 미치는 영향, 89-97> 1. 서론
2. 본론
(1) 자부심과 존중감
(2) 스포츠
(3) 애국심의 교육
(4) 무역과 소비
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