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민족문제연구소
부산대학교 한국 민족문화연구소
한국역사 정보통합시스템
기사일부 발췌 Ⅰ. 친일인명사전 이력과 수록자 명단
1. 친일인명사전
2. 친일인명사전 이력
3. 민족문제연구소의 친일인명사전 수록자 명단
Ⅱ. 친일인명사
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문화연구}. 일지사, 1990
김기흥. [한국 고대의 신분제].
한국민족문화대백과.{한국정신문화연구원}.웅진출판 주식회사,1994.11.1
한국역사연구회.{삼국시대 사람들은 어떻게 살았을까}.청년사,1998.3.14
국사편찬위원회.{한국사 3권}.한길사,
국사
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민족문화대백과, 삼국(33). 한국정신문화연구원(1991)
고가연구, 박문서관, 양주동(1957)
향가문학론과 작품연구, 집문당 나경수(1995) 처용가 (처용가 조사, 처용가 연구, 처용가 분석, 처용가 원문 해석, 처용가 관련설화, 처용가 처용랑망해사
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문화 유산의 보존에 있어서도 큰 의의를 지닌다고 할 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
-영주 부석사 (한국 미의 재발견 - 불교건축, 2004. 11. 30., 김봉렬)
-영주 부석사 무량수전 [榮州浮石寺無量壽殿] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
-영주
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문화사. 1961.
서정주, 한국의 현대시. 일지사. 1969.
신동욱, 우리 시의 역사적 연구. 새문사. 1982.
송재영, 조지훈론. 창작과 비평. 1971. 9.
윤재근, 목월문학연구. 민족문화사. 1989. <목 차>
I. 서론
II. 세 시인의 시 세계
1. 조지훈
2. 박목
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문화재단.
홍대용, <의산문답> [국역 담헌서] Ⅰ(1974), 민족문화추진회. I. 서론 ……………………………………………………… 1
II. 본론 ……………………………………………………… 1
1. 홍대용(1731～1783)에 대하여 ………………
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문화재단.
홍대용, <의산문답> [국역 담헌서] Ⅰ(1974), 민족문화추진회. I. 서론 1
II. 본론 1
1. 홍대용(1731～1783)에 대하여 1
2. 홍대용의 철학사상 1
(1) 기철학적 우주관 1
(2) 인간관 2
(3) 과학적 세계관과 자주의식 2
4. 홍대용의 교육
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민족문화대백과 홈페이지 1. 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요.
1) 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
2) 광무개혁의 내용과 한계를 설명하시오.
3) 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식을 비교
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민족에게는 미래는 없다는 말이 있듯이, 역사는 더 이상 학교에서 배워가는 교과의 일부가 아니다. 생활 속에서 밀접하게 접할 수 있어야 하며, 우리 또한 역사의 길을 걷고 있음을 잊지 말아야 한다.
출처 및 참고문헌
위대한 문화유산, 최준
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특성
3) 프랑스의 신고전주의 건축
4) 영국의 신고전주의 건축
5) 독일의 신고전주의
3. 절충주의(Eclecticism) 건축
1) 발생배경
2) 특성
3) 프랑스의 절충주의 건축
4) 영국의 절충주의 건축
5) 독일의 절충주의 기본
Ⅲ. 근세(근세시대)와 근
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