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점을 함의하고 있다.
2. 느낀점
교수님께서 과제를 내 주셨을 때, 우리는 장애유아 통합교육이나 전통교육을 해야겠다고 생각하였다. 그러나 발표순서가 늦어진 바람에 생각지도 못했던 다지능 이론을 하게 되었다. 이 주제는 우리가 가장 어
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을때 아기단풍잎은 어땠을까~?
정말 속상했겠네요. 만약 우리친구들이 엄마, 아빠와 헤어졌다면 어떨 것 같나요~?
아기단풍잎이 헤어졌던 엄마, 아빠를 다시 만났을때 무슨말을 했을 것 같나요~?
그런 말을 했겠구나. 선생님도 보고 싶었다
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을 나타내기에 적절한가?
배경 음악이 상황의 분위기를 나타내기에 적절한가?
인물의 대사 및 행동이 희곡의 내용 및 주제에 적합하게 이루어졌는가?
종합 평가
2. 연극을 보며 느낀 점을 말하여 보자. ◀ 교재관 ▶
◁ 단원의 개관▷
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- 역사적 배경
- 필요성
5. 부모교육의 이론
- 이론적 배경
- 목적
- 이론
- 유사점
- 차이점
- 장단점
- 느낀점 (레포트를 쓰면서..)
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1) 파블로프(Pavlov)의 이론
2) 손다이크(Thorndike)의 이론 - 시행착오설
3) 스키너(Skinner)의 이론 : 강화이론
3. 각 이론 간의 비교 및 장단점
1) 인간관의 차이
2) 장점과 단점
4. 결론 및 느낀점
5. 참고문헌
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차
서 론
1. 여행상품의 정의
2. 여행상품의 특성
본 론
3. 국내외 여행상품 비교
●모두투어(미리 떠나는 여름휴가)
●하나투어(아름다운 동행 올레체험)
4. 여행상품개발의 중요성
결 론
5. 문제점 및 개선점
6. 느낀점
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을 배운 시험이었다.
1. 목 적
일반적으로 모든 흙은 압축성을 지니고 있지만, 점토와 같이 투수계수가 아주 작은 하중이 가해지면 과잉간극수압이 발생하게 되며, 이러한 영향으로 오랜시간에 걸쳐 흙 속에 있는 물이 빠져나가면서 지반이 압
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3)
Ⅳ. 배려윤리의 교육적 적용(도덕과 지도안 작성)
1. 도덕과의 교수?학습 모형 : ‘배려(caring)모형’ 적용
2. 적용학년 : 6학년 도덕과
3. 교육 과정 내용 요소 : 사회생활 중 타인에 대한 배려와 봉사
Ⅴ. 느낀점 및 참고문헌
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보고 느낀 점을 발표해 보자.
2학년 반 ( )모둠
※ 다른 모둠의 시낭송을 듣고 감상을 적어보세요.
모둠 이름
감상
대단원
4. 삶과 문학
소단원
(1) 가정
차시
2/8
* 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
바쁜 사람들도 / 굳센 사람들도
바람과 같던 사
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33점 Ⅰ. 서론
A. 연구방법 및 임상적 의의
B. 문헌고찰
1. 초저출생 체중아(Extremely low birth weight: ELBW)란?
Ⅱ. 본론
A. 간호 사정 자료
1. 일반적 배경
2. 가족력
3. 건강력
B. 간호 과정
Ⅲ. 결론
A. NICU 실습을 하며 느낀점
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