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발달이론은 미래의 삶을 보다 긍정적이고 희망을 가질 수 있는 이론이라고 볼 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
이종신. 2013. 「인간행동과 사회환경」한국사이버평생교육원 출판사
한규석. 2009. 「사회심리학의 이해」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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프로그램의 비교, 분석, 이대석사학위논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의 이론
1) 개념
2) 배경
3) 기본전제
4) 성숙주의 이론가
(1) 스탠리 홀의 성숙이론
(2) 게젤의 성숙이론
(3) 몬테소리의 민감기 이론
2.
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프로이드의 이론
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
1) 경제적 모델
2) 지형학적 모델
3) 구조적 모델
4) 역동적 모델
5) 자아방어기제
4. 심리성적 발달단계
5. 사회체계에 대한 이해
6. 사회복지실천에 적
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청소년기의 발달단계의 특성
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지 실천에서의 관심영역
Ⅲ. 사회적 이슈 - 청소년 미혼모
1. 청소년 미혼모의 개념
3. 청소년 미혼모의 발생요인
2. 청소년 미혼모의 특성
4.
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인간의 상관관계. 한국학교체육학회지.
김은영(2006). 청소년의 우울감 및 자기 통제감과 휴대폰의 중독사용과의 관계. 한양대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 정신건강이론
2. 청소년기 정신건강 실태
3. 청소년
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인간의 의식 밑에 깔려 있는 무의식의 세계가 우리의 행동에 결정적인 영향을 미친다.
프로이드는 리비도(libido, 성적 에너지)가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체 부위에 따라 발달단계를 나누었는데 특정단계에 고착된 아동은 그 단계
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:정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
5. 아동기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
6. 청소년기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
7. 결론
8. 참고자료
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프로이드는 현재 환자가 겪고 있는 신경증은 유아기의 어느 단계에서 직면한 문제를 제대로 충족시키지 못한 결과라고 본다. 따라서 아동의 인성 발달이 각 발달단계의 리비도의 충족에 따라 좌우된다고 설명했다. 프로이드의 이론은 인간의
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아동의 심리역사적 영향 강조
Ⅲ. 결론
1. 본 레포트를 마치며
프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론은 모두 인간의 정신역동을 밝혀내기 위한 이론이다. 어느 것이 더 옮고 체계적인가를 떠나서 인간의 정신세계가 어떻게 이루
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발달단계와 나이를 획일적으로 연결시키지 않고, 같은 연령대라도 자아발달이 다르게 일어날 수도 있음을 밝히고 있는 점은 교육적으로 시사하는 바가 크다고 볼 수 있다.
참고문헌
김애순(2002). 성인발달과 생애설계. 서울: 시그마프레스.
민
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