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심리적 요인
7) 한국과 일본의 차이점
(2)하는 이유
1) 일본
2) 한국
(3)문제 실태
1)기사
2)원조교제가 이루어지는 방법과 현황
3)원조교제에 대한 청소년들의 의식
(4)그로 인해 나타나는 영향
3.결론
4.느낀
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심리학
1. 사이버심리학의 등장
2. 사이버중독
-소견
*심리학의 응용
1. 기업에서의 심리학응용
2. 군대에서의 심리학 응용
3. 정부, 공공기관에서의 심리학 응용
4. 기계 또는 산업 공학에서의 심리학 응용
5. 광고 및 소비행동에서
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공간 만들기
2. 학령 전 아동의 욕구에 적응하기
3. 자녀양육 및 가사에 부부공동참여하기
나. 학령기 자녀 가족
1. 아동양육에 가족공동체적 참여하기
2. 아동이 학업에서 성취감을 발달시키도록 격려하기
다. 청소년기 가족
1. 청소
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청소년 개관
1. 청소년과 청소년기 … p. 2
2. 청소년기의 특징 … p. 3
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Ⅲ. 청소년기의 발달
1. 발달상의 특징 … p. 4
2. 발달 심리학에서의 청소년기 … p. 4
3. 청소년기의 발달 과제 … p. 5
.
Ⅳ. 청소년기의 새로운 문제와 대처
1. 사춘기
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공간 만들기
2. 학령 전 아동의 욕구에 적응하기
3. 자녀양육 및 가사에 부부공동참여하기
나. 학령기 자녀 가족
1. 아동양육에 가족공동체적 참여하기
2. 아동이 학업에서 성취감을 발달시키도록 격려하기
다. 청소년기 가족
1. 청소
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청소년의 이해. 학지사.
김경희(2007). 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사.
김미령(2008). 소년기의 정체성 혼란과 우울, 불안, 강박과의 관계. 한국학술정보.
배정이(2006). 우리나라 청소년의 정신건강 실태 조사. 정신간호학회지. Ⅰ. 서론
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청소년 심리학」, 양서원, 1997.
홍나미, \"청소년의 자살생각에 영향을 미치는 심리사회적 요인에 관한 연구\", 이화여대석사논문, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 발달단계별 청소년기의 특징
2. 자살과 환경요인
1) 자살
2) 자살 환
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교육적 활용
3) 강화와 처벌의 관계에 대한 자세한 기술
1) 지나친 환경의 편협성
2) 행동의 내적인 자발적 측면 과소평가
3) 복잡한 행동의 학습 설명 곤란
4) 인지발달의 단계와 개별성의 지나친 단순화
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고자료
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발달과정
2) 주요개념
(1) 자아분화(differentiation of self)
(2) 정서적 삼각관계(triangles)
(3) 핵가족의 정서 과정(nuclear family emotional process)
(4) 가족 투사 과정(family projection process)
(5) 다세대 전수 과정(multigenerational transmission proces
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이론
7. 프로이트의 정신분석
8. 프로이트 이론의 공헌점
9. 프로이트 이론의 비판점
10. 프로이트 이후 정신분석학
인지 이론
1. 기본 개념
2. 인지이론의 대표자 피아제
2-1. 주요개념
2-2. 피아제 이론의 개념모형
2-3. 인지발달의 단
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