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개념
1) 정의
2) 구성요소
(1) 신뢰
(2) 규범
(3) 네트워크
3) 의미와 가치
(1) 의미
(2) 가치
2. 사회적 자본 형성을 위한 정부와 시민사회의 역할
1) 정부의 역할
(1) 교육적 전략
(2) 국가인적자원개발 전략
(3
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교육사업이 접근되도록 한다.
3.부처별ㆍ지방자치단체별 노인교육 장기발전 계획 수립
1) 중앙 부처는 노인교육의 활성화하기 위해 나름대로의 체계적인 장기 발전계획을 수립하도록 한다.
2) 지방자치단체들은 고령사회의 문제를 교육적
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교육 프로그램 개발
2.2.3.1. 개발의 현황
2.2.3.2. 개발의 실제
2.2.4. 공무원 교육원 프로그램
2.2.4.1. 개발의 현황
2.2.4.2. 개발의 실제
3. 프로그램 개발의 새로운 과제
3.1. 학문적 과제
3.2. 실천적 과제
4. 새로운 프로그램 개발
4.1. 새
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발전, 제도변화는 인간의 기본욕구와 욕망을 충족시키기 위해 현재와 미래 자연환경의 잠재력과 조화를 이루는 것이다.
참 고 문 헌
· 남상준 외, 1999, 환경교육의 원리와 실제, 원미사.
· 박태윤 외, 2001, 환경교육학개론, 교육과학사.
· 전창
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2. 경북대학교 영재센터
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
3. 부산과학영재학교
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
4. 서울대학교
1) 연구주제
2) 내용 및 시사점
Ⅸ. 향후 과학영재교육(과학기술영재교육)의 발전 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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개념
나. 발전교육론의 대두 배경
다. 발전교육론자들의 기본가정
라. 발전교육론 비판
2. 정치발전과 교육의 관계
3. 경제발전과 교육의 관계
4. 사회의 발전과 교육의 관계
가. 사회변동이란?
나. 사회변동에 따른 교육의 과제
다.
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,(주)국민서관,1997 19~20p) ♣목 차♣
1. 체육이란 무엇인가
2. 유아 체육의 정의
3. 유아 체육의 의의
4. 유아 체육의 목표
5. 유아 체육의 중요성
6. 유아 체육의 필요성
7. 교육으로서의 유아체육
8. 유아 체육의 발전 방향
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교육이 이루어질 때, 우리나라 교육의 질적인 발전이 이루어질 수 있을 것이다.
※ 참고자료 ※
교육부, 평생교육백서, 2002~4
덕성여자대학교 평생교육원, 21세기 대학 평생교육의 조망과 과제, 1992
이호준, 남정길 외(2002), 한국국공립대학 평
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교육개론. 학지사.
김정권(1998). 특수학교교육과정의 개정방향. 특수교육학회 1998년도 추계학술 심포지움 논문집.
국립특수교육원, 유아특수교육확대 방안, 이미선, 강영택, 조정환
장순희, 유아특수교육발전에 관한 연구, 창원대학교 석사논
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교육의 특징
Ⅳ. 원격교육을 통한 평생학습과 성인교육
Ⅴ. 미국의 원격교육 사례
1. 사례 : 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터
2. 사례 : 네브라스카 링컨 대학(University of Nebraska-Lincoln)
1) Department of Distance Education
2) Program
3.
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