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Carl Gustav Jung의 삶과 사상을 이해하고 시사점을 밝힌다. 소요시간 : 10분 학습보조자료 : 유인물, 사진, 파워포인트 학습개요 도 입 단 계 (1분) 1. 주의집중 2. 동기부여 3. 학습개요 전 개 단 계 (8분) 1. 칼 구스타브 융의 삶
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Carl Gustav Jung의 생애  가. 유년기(1875 ~ 1886)  나. 청년기 및 정신과의사로서의 활동과 실존적 위기(1887 ~ 1919)  다. 대가로서의 삶(1919 ~ 1961) 2. 성격구조  가. 성격구조의 분류  나. 설명 3. 융의 발달이론 4. 시사점 종 결 단 계
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삶 속에서 한 번도 의식적이었던 일이 없었던 것으로서, 직접 경험하지 않은 조상 대대의 과거에서 물려받고 있는 ‘원시적 이미지’이다. 어둠, 뱀, 불에 대한 공포 등이 집단무의식의 한 예이다. 집단무의식의 내용인 원형은 페르소나, 아니
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  • 등록일 2012.10.15
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8). 융의 생산성은 뛰어났으며, 그의 책 중 대부분인 총 22권은 프린스턴(Princeton)대학 출판사에서 간행되었다. 그는 옥스퍼드(Oxford)와 하버드(Harvard)대학에서 우등상을 받았을 뿐 아니라, 많은 상과 명예를 얻었고, 1961년 6월,85세의 나이로 세상
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  • 등록일 2015.12.03
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융심리학과 동양사상」하나의학사 칼 구스타브 융, C. S. 홀, J. 야코비(2018)「융 심리학 해설」선영사 캘빈 S. 홀, 버논 J. 노드비 저, 김형섭 역(2004)「융 심리학 입문」문예출판사 1. 융(Carl Gustav Jung)의 생애 2. 융의 분석심리학의 개요 1)
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논문 7건

및 교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적
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발표에 대한 의문이 발생할 경우 즉각적인 대답을 주기보다는 생각할 시간을 준다. ▶PPT7 ▶PPT8 ▶PPT9 학습 내용 정리 # 사인과 코사인을 이용하여 여러 가지 거리를 구할 수 있다. # 학습 내용을 정리한다. 정리 및 평가 (10분) <형성평가> &
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- (1) 함수 반, 번호 학습목표 함수의 뜻을 알고 이해한다. 성 명 판서계획 판서계획 도입 인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고
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-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html - http://www.seileng.com/Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관 1. 단원설정의 의의 2. 단원의 성격 및 구성 3. 단원의 목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을
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사상적 배경 1.1 생애와 활동 1.2 철학적 배경 2. 존 듀이의 교육사상 1.1 삶의 필연으로서의 교육 1.2 사회적 기능으로서의 교육 1.3 지도 및 성장으로서의 교육 3. 존 듀이의 실용주의 1.1 실용주의의 의
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취업자료 1건

공공선이 추구되고 있는지에 대해 되돌아보는제의식이 수반되어야 한다는 나름의 결론을 내릴 수 있었습니다. 활동의 끝에 주어진 ‘최우수론자’ 표창은 실제 삶 속에서 이를 더 무겁게 이행하여야 한다는 책임감으로 남았습니다. 
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