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규정하여 조직의 미래 방향을 설정하는 전체적 계획을 의미한다.
Ⅳ. 참고문헌
이상미, 최윤경(2017). 전략적간호관리. 한국방송통신대학교 출판원.
안상윤(2016). 성과 향상을 위한 병원조직관리의 기본. 비즈프레스.
Michele V. Sare 저, 고대원 역(2
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방송통신대학교출판문화원, 2016.
김지현 외 (2016), 한국 단축형 성역할 척도 타당화연구. 상담학연구.
서상희 (2017). 국내 성희롱 연구의 동향과 과제-국내 주요 학술지를 중심으로. 한국여성학.
김나현 (2014), “성희롱 피해자와 조력자에 대한
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방송통신대학교 출판문화원.
전윤미(2006). 가정환경에 따른 자아존중감 및 학업성취도의 차이. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜경(2010), “부모의 양육태도와 아동의 자아존중감, 생활만족도 및 학업성취도와의 관계 연구”,
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방송통신대학교
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사
이소희 외13명 공저. 2004. 인간행동과 사회환경. 현학사.
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경, 1.서론
2.에릭슨(Erikson)의 발달이론
3.레빈슨(Levinson)의 발달이론
4.
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규정
(4) 금융분야 마이데이터 산업 도입
(5) 금융권 정보보호 상시평가제
(6) 금융권 정보활용·제공 동의서 양식 개편
2. 개인정보(민감정보) 보호의 문제점 및 한계
1) 개인정보 보호법
2) 정보통신망법
3) 신용정보법
3. 데이터 3법이
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의의 ---------------------------- 1
1.1. 입양의 정의 / 1
1.2. 입양의 목적 / 3
1.3. 입양사업의 특징 / 3
1.4. 입양의 구성요소 / 4
1.4.1. 입양대상아동의 특성 / 4
1.4.2. 입양부모의 특성과 자격조건 / 4
1.4.3. 입양기관의 특성 및 역할 /
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인사 행정의 정의
1.2. 교육인사행정의 원칙
1.3. 교육인사행정 기구
2. 교육직원의 선발과 임용
2.1. 교육직원의 종류와 신분
2.2. 교원자격의 의의, 종류와 기준
2.3. 교원의 수요와 공급
2.4. 교원의 선발과 임용
2.5. 교원의 승진과 전보
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평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) 교육대상자의 선정
4) 교육대상자 XX초등학교 6학년의 인구 사회적 특성
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
6) XX초등학교 6학
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방송대 강의안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시
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사정
2) 2단계 - 역학적 사정
3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정
4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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