|
[방송통신대학교] 자료구조 기말시험(온라인)
목차
1. B트리, B*트리, B+트리를 설명하고 비교하시오(30점)
2. 스택과 큐를 설명하고 비교하시오(20점)
3. 자료구조, 추상자료형을 설명하고 비교하시오(20점)
1. B트리, B*트리, B+트리를
|
|
|
자료, 정보, 지식과 지혜에 대해 비교?설명하시오.
16. 간호정보 관련하여 핵심적으로 갖추어야 할 역량이 무엇인지 설명하고, 역량별로 자신의 역량 수준이 어느 정도라고 판단하는지 기술하시오.
17. 간호정보 시스템이 실무, 행정, 교육,
|
|
|
기말] 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의 학습이론의 개관
2) 행동주의 학습이론의 인간관
3) 행
|
|
|
대학교, 2004
추송학 : 가상비법, 생활문화사, 1988
최종태 외 2명 : 가상공동체 내의 커뮤니케이션 만족, 몰입, 성과의 관계, 부산대학교경영·경제연구소, 2007
홍유식 : 웹기반 지능형 가상대학, 한국지능시스템학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터
|
|
|
관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
|
|
 |
구조적 원인----------------------------------6
1-3-2. 제도적 원인----------------------------------7
2. PPL 규제에 대한 시각-----------------------------------8
2-1. 현행 PPL 규제에 대한 시각---------------------------8
2-1-1. PPL 규제 찬성-----------------------
|
|
|
방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
|
|
|
방송통신대학교출판부 2003. <친환경농산물과 자연건강생활>
김용한, 1994. <웰빙마케팅> 다산북스
김민주, <로하스 경제학 미래의창> | 2006.
유기농업연구회 학술발표회 자료집 2005. 8. 1.
국립농산물품질관리원 강원지원 박정민*,
|
|
|
방송통신대학교 출판부
교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서)
부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약
신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남
안병영 · 임혁
|
|
|
구조, 심리 역학적 접근법
3. 조직 문화의 변화
3.1 조직 문화의 변화 필요성
3.2 필요조건
3.3 고려해야 할 조건들
3.4 지속적인 실행
3.5 조직 문화의 변화를 위한 리더의 지침
4. 조직문화의 유형
4.1 호프스테드의 사회
|
|
 |
지도교수가 쓴 추천서 견본 271
라. 서울대학교 지도교수 추천서 견본 271
마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 272
바. 교직원 임용 추천서 273
? 자소서 입력 항목 분석 274
? 연구계획서 276
가. 요약서(예시) 276
나.
|
|
 |
시험이어서 이번이 마지막이라는 각오로 열심히하여 결국 1번만에 자격증을 취득하게 되었습니다. 취업을 위해 토익점수가 좋지 않았는데 겨울방학동안 열심히 공부하였더니 800점이 넘는 점수를 받게 되었습니다. 이러한 경험을 통해서 아
|
|
|
온라인 쇼핑몰에서 수집한 고객 리뷰 데이터를 분석해
5. 세계적인 기술 패권 경쟁과 국내 산업구조의 빠른 변화 속에서, 우리나라 기술 기반 기업의 지속 성장을 지원하기 위해 기술보증기금이 나아가야할 방향에 대해 아래 질문에 따라 구
|
|
|
방송통신대학교에서 제공하는 다양한 전공 과목과 심화 학습 기회가 중요한 역할을 할 것으로 기대합니다. 특히, 온라인 기반의 학습 방법은 시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있는 장점을 가지고 있어 자신이 1.지원 동기
2.성격
|
|
|
통해 더 넓은 시각을 갖추고, 전문 분야에 대한 지식을 공유하고 나누는 기회를 얻고자 합니다. 학문적으로도 방송통신대학교는 온라인 교육에서 인정받는 우수한 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
|
|
메뉴펼치기
