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방송통신대학교출판문화원
이찬승, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
김지현, 김정민 외 3명(2022), 아동수학지도, 파워북
박지희(2019), 실외 동작활동 연계 유아수학교육프로그램 구성 및 적용 효과, 중앙대학교
정새봄(2023), 한국, 미국
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방송통신대학교출판문화원
김병우(2020), 경제학이론, 박영사
강남호, 김경표(2022), 경제학원론, 정독
이준구, 이창용(2020), 경제학원론, 문우사
이충기,이남형(2019). 생활속의 경제. 한국방송통신대학교출판문화원 1. 대체효과와 소득효과를
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2019). 도시숲의 생태계 서비스 기능 평가 및 관리 방향 제시: 서울시를 중심으로. 한국환경복원학회지. 2024년 1학기 숲과삶 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 숲 가꾸기
1) 도시숲에서의 생명 증진
2) 생명의 흐름을 되찾다
3) 도시숲
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생활,한국방송통신대학교 출판문화원 일본인의경제생활 일2
목차
1) 『令和2(2020)年版高?社?白書』 ?第1章 高?化の?況? ?第1節 高?化の?況?(p.2~p.15) 을 참고하여 다음 질문에 대해 답하시오.
1-1) 2019년 10월 1일 현재 일본의 고령화율
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2019). 세계의 역사. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
1) 백년전쟁의 과정
2) 백년전쟁의 성격
2. 일본 에도(도쿠가와) 바쿠후의 전
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방송통신대학교 출판문화원.
홍후조(2016). 알기쉬운 교육과정(2판). 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 워커의 교육과정 개발 모형 선정이유
2. 워커의 교육과정 개발 모형의 이론적 배경
3. 리더십 향상 활동의 교육 목적 및 목표
4. 리
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서론
II. 본론
가. 만 0~1세 표준보육과정의 ‘건강하게 생활하기’
나. 만 2세 표준보육과정의 ‘건강하게 생활하기’
다. 표준보육과정의 만 0~1세와 만 2세와의 공통점 및 차이점, 예시
III. 결론
참고문헌
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대학교 어학연구소. pp. 37-65.
송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.
小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89.
고영근, 북한의 문법연구와 문법지식, 한국문화사, 2008.
이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1
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방송통신대학교 출판문화원, 2015
이복환, 문희원 외 1명, 건강생활과 영양, 대경북스, 2012
권재원, 왜 아플까?, 창비, 2010
Rick Harrington, 손정락 외 1명 역, 스트레스, 건강, 웰빙, 박학사, 2015
남재현, 생활습관이 병을 만든다, 조선일보사, 2001
윤방
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방송통신대학교출판문화원. 2019
한국장애인복지관협회 목 차
1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코
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