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관계를 인식하고 만물이 신 안에서 존재하며 살아가고 있음을 통찰하도록 하는 공간이라 소개하였다. 하지만 실제 우리 사회에서 학교는 이러한 역할을 수행하고 있지 못하며 오로지 ‘경쟁’만을 위한 공간으로 전락하고 말았다.
프뢰벨은
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여가 점차 중요시되고 그에 따른 필요성이 강조되고 있는 이유는 유아교육의 진정한 목적을 달성하려면 바람직한 가정교육이 반드시 병행되어야하기 때문이다.
유아에 필요한 교육과 발달을 위해서는 부모의 바람직한 태도, 가치관 및 행동
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대학교출판부, 2016.1.25.
한국건강증진개발원 홈페이지 (http://www.khealth.or.kr)
교육부/ 보건복지부 질병관리본부 「청소년건강행태온라인조사, 국가승인통계 제11758호」 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 대상의 인구 사회적 특성
2. 그린의 PRECED
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2020년 4월 19일자.
- 김한준 기자. 올해 국내 게임시장 규모 17조...2022년까지 20조 노린다. ZDNETKOREA, 2020년 12월 31일자. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국내외 게임산업의 현황
2. 게임산업의 발전 동향
1) 사회적 상호작용과 몰입 경험
2) 모바
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여가 및 레크리에이션. 진영사
박세혁(2020). 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션 플러스. 대한미디어
김현주, 박지영. (2021). 청소년의 여가활동 참여와 행복감의 관계: 사회적 지지와 자아존중감의 매개 효과. 한국가족치료학회지.
박소영,
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여가 및 학습 프로그램의 매체화
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 언택트 시대 여가활동 변화1.hwp
2. 언택트 시대 여가활동 변화2.hwp
3. 코로나19와 언택트 시대의 도래.hwp
4. 코로나19의 확산 이후 취미생
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2020.
현대사회의 여가와 레크리에이션, 김성희, 심상신 저, 백산출판사, 2020.
4차산업시대 여가 및 레크리에이션, 김려경, 고영화, 유동균, 정수봉 공저, 진영사, 2021. 레크리에이션활동지도 2023년 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현대 사회
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여가생활의 변화: 2020 국민여가활동조사 결과를 중심으로. 한국여가레크리에이션학회지, 제45권 제4호, 1-10.
박호현. (2020). 장난감에 빠진 어른들... 코로나가 키운 키덜트族. 서울경제. 취미와예술 2023년 2학기 중간과제
Ⅰ. 서 론?
Ⅱ.
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여가 활동
2) 코로나19 팬데믹 아래 온라인 플랫폼의 부상
3)?코로나19 팬데믹 속에서의 가상세계 탐험
4)?코로나19 시대의 엔터테인먼트 패러다임 전환
5)?코로나19 팬데믹과 디지털 독서의 부상
2. 코로나19 팬데믹 끝나며 변화하는 취미생활
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대학교출판문화원
구윤영(2019). 자존감 높이는 21을 습관. 미다스북스.
샤우나 샤피로(2021). 마음챙김(뇌를 재설계하는 자기연민 수행). 안드로메디안.
짐퀵(2021). 마지막 몰입 : 나를 넘어서. 비즈니스북스 심리학에게묻다 2023학년도 2학기
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