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19 백신을 접종해야 하는 이유는 코로나19를 100% 예방하지는 못한다고 할지라도 혹 감염되었을 때 중증으로 건강이 악화되는 것을 막을 수 있기 때문이다. 백신의 부작용을 둘러싼 우려도 지속적으로 제기되고 있고 백신의 효능에 대한 불신도
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육을 통해 그들이 권리를 행사하며 살아갈 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
- 사회복지와문화다양성 강의록 3강
- e-나라지표. 체류 외국인 현황. https://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=2756 (검색일: 2021. 9. 20)
- 이상서 기자. 외국인
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아경제신문, 2021년 9월 13일자.
이러한 수치는 코로나19가 하루빨리 종식되어야만 하는 이유를 되새기게 해준다.
직종에 따라 코로나19로 인한 영향을 적게 받은 이들도 있다. 코로나19에 직접적인 영향을 받지 않은 사람들은 코로나19가 단순히
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다시금 근로의욕을 갖도록 하기 위해서는 많은 시간과 사회적 지원이 필요할 것으로 전망된다. 따라서 우리 사회에서는 코로나19로 인해 소득 단절을 겪은 이들을 지원하기 위한 추가적인 제도를 시행해야 할 것이다. 특히 근로의욕이 있음에
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다. 두 명의 운전자가 서로를 마주보고 돌진하는 게임을 이른바 치킨게임이라고 한다. 현재 위 사례는 입주민과 택배기사로 대표되는 두 집단이 치킨게임을 벌이고 있는 양상이다. 치킨게임의 교훈은 분명하다. 누군가 핸들을 돌려야만 양쪽
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담. 교육과학사 Ⅰ. 매슬로와 로저스의 인본주의 이론
1. 매슬로의 인본주의 이론
2. 로저스의 인본주의 이론
Ⅱ. 인본주의 이론에 대한 견해와 교육영역에 주는 시사점
1. 인본주의 이론에 대한 견해
2. 인본주의 이론이 교육영역에 주
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로부터 독립한 국가들 가운데 지금도 내전 등으로 인해 제대로 된 국가 기능을 수행하지 못하고 있는 곳들이 매우 많다. 만약 이러한 국가들이 독립이라는 선택 대신 에메 세제르의 개혁안을 수용했다면 그 결과는 어떻게 되었을까? 모두가
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민주의의 역사가 반복되지 않을 것이라 생각했다. 직접적으로 식민지 시대를 경험해보진 않았지만 역사교육을 통해 그동안 우리는 식민주의 시대의 아픔을 간접 경험해왔다. 그렇기에 세제르의 주장에 대해 다른 세계의 공감되지 않는 이야
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번째 단계이다. 물론 서로 대화를 한다고 하더라도 위에 제시된 갈등 상황은 바로 해결하기 어려울 수 있다. 하지만 대화를 하지 않을 경우 집값 상승으로 인해 발생한 문제보다 서로에 대한 불만 감정이 더 큰 갈등의 요인으로 작용할 수 있
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행복한 삶을 살아가길 바랄 뿐입니다. 앞으로 당신의 삶에 더 이상 비가 내리지 않기를 소원합니다. 맑은 날이 지속되는 가운데 당신이 느껴온 수많은 아픔과 슬픔이 조금이라도 작아질 수 있기를 바랍니다. 멀리서나마 당신의 아픔과 슬픔을
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