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프로이드의 심리성적 발달이론
프로이드의 의 심리성적발달 5단계
프로이드의 이론에 대한 비판점
에릭슨의 심리사회적 발달이론
에릭슨의 심리사회적 발달8�챨�
Marcia의 정체성 지위 이론
사회성발달
브로펜브레너의 생태학적 이론
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VI. 청년기(20-35세) : 친밀감 대 고립감
VII. 장년기(35-60세) : 생산성 대 침체감
VIII. 노년기(60세 이상) : 자아통합 대 절망감
IX. 심리사회이론의 교육적 시사점
X. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교(공통점과 차이점)
* 참고문헌
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프로이트 정신 분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
윤정 역(1988) 꿈의 해석, 배재서관
조태범(2008) 성장적 의미의 성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문
Freud, S(1984) On metapsychology the theory of Psycho-Analysis, Penguin books
지그문트 프로이트, 최
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프로이드 에릭슨 피아제 발달이론
1. 프로이드정신분석학이론
2. 에릭슨 발달이론
3. 피아제발달 이론
1) 피아제의 아동발달이론
(1) 감각운동기(0- 2세)
(2) 전조작기(2- 7세)
(3)구체적 조작기(7- 11세)
(4)형식적 조작기 (11-15세)
2) 피아
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모든 것이 사람의 통제를 넘어서는 운명 같은 것이라고 말하며, 삶과 죽음의 의미란 무엇인지에 대해서만 끊임없이 토론하는 것이다.
10) 동일시(Identification)
불안이나 부정적인 감정에 의해 위협을 받는 사람이 자기보다 성공적 이고 사교적
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프로이드는 개인의 성격발달이 리비도에 의해 유발되는 욕구의 충족에 좌우된다고 주장하고 있으며, 에릭슨은 아기의 자아가 어머니와의 관계에서 형성하는 신뢰감이 기틀이 된다고 말하고 있다. 특히 에릭슨이 부모뿐만 아니라 사회적 환
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드는 회상에 근거해 과학적 근거가 부족하다는 단점이 있지만, 객관적 관찰을 통한 에릭슨의 이론은 보다 근거가 뚜렷하다.
여덟째, 프로이드의 이론은 남근기의 예에서와 같이 문화적 편견이 있지만 에릭슨의 이론은 비교문화적 시각을 갖
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중요한다고 생각되는 이유, 결손 되었을 때 발생할 수 있는 문제점을 설명한다.
3. 자신의 경험을 사례로 들어 설명한다.
4. 보육교사로서 혹은 부모로서 아동발달을 지원하기 위한 실천 방안에 대해 설명한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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본 보고서를 마무리 짓고자 한다. 프로이드의 성격발달단계와 에릭슨의 심리사회적 이론 8단계에 대하여 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 성격 발달의 단계
2. 에릭슨의 심리 사회적 성격 발달
Ⅲ. 결론
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, 특히 청소년의 자아정체감 형성기를 중요하다고 보았다. 성적 충동보다 사회적 충동을 강하게 보았으며, 개인은 부모와 사회적 환경의 영향으로 일생을 통해 성장하고 발달한다고 보았다 1.프로이트의 정신분석
2.융의 분석심리학
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