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2020), 갈등과 소통, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 연윤서(2018), 커뮤니케이션 능력과 커뮤니케이션 스타일이 갈등관리방식에 미치는 영향, 경희대학교 언론정보대학원.
3. 김영임ㆍ최현철(2016), 커뮤니케이션과인간, 한국방송통신대학교
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감상
2) 이야기 나누기
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
1) 반항과 공격적인 문제행동 지도방법
2) 싸움을 일삼는 문제행동의 지도방법
8. 참고 문헌
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방송통신대학교 출판문화원
강종덕(2016), LCSI 성격검사와 대인관계 문제척도의 관계, 경성대학교 교육대학원
노안영, 강영신(2018), 성격심리학 (인간 이해 및 성장을 위한), 학지사
현성용, 김교헌, 김미리혜 외 3명(2015), 현대 심리학의 이해, 학
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이론의 한계
6, 프로이드의 정신분석이론의 영향
7, Jung의 분석심리학이론
1) 성격의 구조
2) 성격발달단계
8, 프로이드와 융의 공통점과 차이점
1) 프로이드와 융의 공통점
2) 프로이드와 융의 차이점
결론
참고문헌
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2020.06.05.
진주문화예술재단, 진주남강유등축제 방문객 분석 및 행사평가, 2020.
파이낸셜뉴스, SK이노 \"절전모드로 친환경 동참해요\", 2020.07.23. 1. 대중매체, 판촉매체, 뉴미디어 광고 사례
2. 소비자대상 판매촉진과 중간상대상 판매촉진
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2020 교과논리및논술 기말시험 과제
1. 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시하고, (유아들이 가지고 있는 다차원적 사고의 예를 각각 제시하시오.
(1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를 제시
(2) 유아들이 가지고 있는 다차원적
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이해를 더 확대시킬 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
정성희, 최윤경 (2019) 재활간호학. 방송통신대학교 출판문화원
소희영, 조복희, 서연옥 (2007) 재활간호학. 현문사
엄규리 (2020) 통풍예방프로그램이 고요산혈증대상자의 혈청요산농도 및 대사증후
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이해하려는 관점으로 이동할 필요가 있을 것이다.
<참고문헌>
이기숙홍순정(2003) 유아교육과정, 한국방송통신대학교 출판부
박재완(2011) 현대유아교육과정, 형설출판사
한혜정(2016) 교육과정, 학지사
김대현(2017) 교육과정의 이해, 학지사
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전통놀이(민속놀이)의 본질
Ⅴ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 정신지체아교육
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 문화예술
Ⅶ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 전통놀이 단계적 프로그램
Ⅷ. 한국 전통놀이(민속놀이)와 창의성
참고문헌
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2020), 유아인성교육, 양서원
2. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
3. 이인원(2019), 유아교육기관 운영관리, 양성원
4. 우서경(2019), 전통놀이를 활용한 유아인성교육 강화프로그램 개발 및 적용, 공주대학교 대
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