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론. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. 자원의 희소성에 대해 설명하시오.
1) 개념
2) 자원배분의 근본 문제
2. 소비자의 소득이 증가할 때 재화의 균형 가격과 균형 생산량은 어떻게 되는가?
1) 균형의 의미
2) 소비자 소득 증가 시
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 박윤희, 이진구, 우혜정 외 2명(2018). 기업현장교사 역량모델 개발 연구. HRD연구 제20권제2호, 167∼201쪽
- 김기철(2007). CB-HRD 시스템을 통한 역량기반 인재육성. 한국노동연구원, 35∼47쪽 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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2020). 『프로이트와 무의식의 세계』. 민음사.
정윤형. (2015). 「정언명령과 자율: 칸트 윤리학의 핵심」. 『철학연구』, 114집, 237-268. 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
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1-1. 자신의 생성형 인공지능 사용 경험이나 간접적인 경험을 토대로 이러한 생성형 인공지능의 출현이 수학 학습에 미치는 영향에 대해 논하시오
긍정적인 영향
1)시간이나 장소에 구애를 받지 않으며 금액적인 부분에 부담을 덜 수 있다.
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대학교출판부, 2013.
김태룡, 안희정 저, 사회자본과 자원봉사 (관계와 대안), 집문당, 2011.
최덕경, 이혜자 외 3명 저, 현대사회와 자원봉사, 공동체, 2012. 2020년 방송대 자원봉사론 중간과제물]외국의 자원봉사 역사와 현황, 우리나라 자원봉
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대학교 경영대학원, 2013. 생활속의경제 생활속의경제 생활속의경제 생활속의경제 생활속경제 생활속경제 생활속경제 생활속경제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세로축을 가격, 가로축을 거래량으로 하는 수요-공급 시장모형을 이용하여 경
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2020년 방송대 생활과건강 중간과제물] 스트레스 인식일지, 스트레스 취약성, 스트레스 관리전략
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
생활과건강 1> 자신의 스트레스 인식일지(표 5-1, 교재 166쪽)를 작성하고, 스트레스 취약성(표 5-2, 교재 167쪽; 점수의 해
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론회 자료 ‘차별금지법의 이해’
- 박소영(2017.09.21.). ‘성소수자 차별금지’를 반대하는 사람들. 한국일보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성소수자 혐오 문제
1. 국가인권위원회의 권고
2. 외국인 동성애자가 본 한국 사회
3. 교과서 내
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다. 사후적 재분배가 불평등을 해소하지 못한다면 사전적 재분배라는 새로운 시도를 해볼 필요가 있다. 물론 사전적 재분배가 불평등을 해소하는 정답이 아닐지도 모른다. 그렇다고 하더라도 이미 실패를 반복하고 있는 사후적 재분배가 정
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: 정보통신기술의 교육적 적용
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
2장 : 사이버교육
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
3장 : 구성주의 학습이론
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
4장 : 대안적 교수체제설계 모형
1) 핵심내용 요약
2) 적용방안
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